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        1. (11·肇慶)已知兩圓的半徑分別為1和3.若兩圓相切,則兩圓的圓心距為________.
          4或2
          由兩圓相切,可從內(nèi)切與外切去分析,又由兩圓的半徑分別為1和3,根據(jù)兩圓位置關(guān)系與圓心距d,兩圓半徑R,r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系即可求得兩圓的圓心距.
          解:∵兩圓的半徑分別為1和3,
          若兩圓內(nèi)切,則兩圓的圓心距為:3-1=2;
          若兩圓外切,則兩圓的圓心距為:3+1=4;
          ∴兩圓的圓心距為4或2.
          故答案為:4或2.
          此題考查了圓與圓的位置關(guān)系.解題的關(guān)鍵是注意掌握兩圓位置關(guān)系與圓心距d,兩圓半徑R,r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          繞側(cè)面一周,再回到點的最短的路線長是             

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          (11·孝感)(滿分10分)如圖,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,P是上任一點(點P不與點A、B重合),連AP、BP,過點C作CM∥BP交的延長線于點M.
          (1)填空:∠APC=______度,∠BPC=_______度;(2分)
          (2)求證:△ACM≌△BCP;(4分)
          (3)若PA=1,PB=2,求梯形PBCM的面積.(4分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,矩形ABCD中,AB=4,以點B為圓心,BA為半徑畫弧交BC于點E,以點O為圓心的⊙O與弧,邊AD,DC都相切.把扇形BAE作一個圓錐的側(cè)面,該圓錐的底面圓恰好是⊙O,則AD的長為(     )
          A.4B.C.D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分9分)已知⊙與⊙相交于、兩點,點在⊙上,為⊙上一點(不與,重合),直線與⊙交于另一點
          (1)如圖(8),若是⊙的直徑,求證:
          (2)如圖(9),若是⊙外一點,求證:;
          (3)如圖(10),若是⊙內(nèi)一點,判斷(2)中的結(jié)論是否成立。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個扇形和一個半徑為1cm的圓形,使之恰好圍成
          圖2所示的一個圓錐,則圓錐的高為【   】
                  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (11·柳州)如圖,⊙O的半徑為5,直徑ABCD,以B為圓心,BC長為半徑作,則圍成的新月形ACED(陰影部分)的面積為_     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于點E,且CE=DE,過點B作CD得平行線AD延長線于點F.
          (1)求證:BF是⊙O的切線;
          (2)連接BC,若⊙O的半徑為4,sin∠BCD=,求CD的長?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分8分)如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,

          C是弦AB上的任意一點(不與點A、B重合),連接CO并延長CO交
          于⊙O于點D,連接AD.
          (1)弦長AB等于 ▲ (結(jié)果保留根號);
          (2)當(dāng)∠D=20°時,求∠BOD的度數(shù);
          (3)當(dāng)AC的長度為多少時,以A、C、D為頂點的三角形與以B、
          C、O為頂點的三角形相似?請寫出解答過程.

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