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        1. 【題目】在矩形ABCD中,AB3AD5,E射線DC上的點,連接AE,將ADE沿直線AE翻折得AFE

          1)如圖①,點F恰好在BC上,求證:ABF∽△FCE

          2)如圖②,點F在矩形ABCD內(nèi),連接CF,若DE1,求EFC的面積;

          3)若以點E、F、C為頂點的三角形是直角三角形,則DE的長為

          【答案】1)證明見解析;(2;(3、5、15、

          【解析】

          1)利用同角的余角相等,證明∠CEF=∠AFB,即可解決問題;2)過點FFGDCDC與點G,交AB于點H,FGE∽△AHF得出AH=5GF,再利用勾股定理求解即可;3)分①當(dāng)∠EFC=90°; ②當(dāng)∠ECF=90°;③當(dāng)∠CEF=90°時三種情況討論解答即可.

          1)解:在矩形ABCD中,∠B=∠C=∠D90°

          由折疊可得:∠D=∠EFA90°

          ∵∠EFA=∠C90°

          ∴∠CEF+∠CFE=∠CFE+∠AFB90°

          ∴∠CEF=∠AFB

          ABFFCE

          ∵∠AFB=∠CEF,∠B=∠C90°

          ABF∽△FCE

          2)解:過點FFGDCDC與點G,交AB于點H,則∠EGF=∠AHF90°

          在矩形ABCD中,∠D90°

          由折疊可得:∠D=∠EFA90°DEEF1,ADAF5

          ∵∠EGF=∠EFA90°

          ∴∠GEF+∠GFE=∠AFH+∠GFE90°

          ∴∠GEF=∠AFH

          FGEAHF

          ∵∠GEF=∠AFH,∠EGF=∠FHA90°

          FGEAHF

          AH=5GF

          RtAHF中,∠AHF90°

          AH2FH2=AF2

          ∴(5 GF2+(5 GF2=52

          GF

          EFC的面積為××2 ;

          3)解:①當(dāng)∠EFC=90°時,A、F、C共線,如圖所示:

          設(shè)DE=EF=x,CE=3-x,

          AC=,CF=-x, ∵∠CFE=D=90°, DCA=DCA, ∴△CEF∽△CAD, ,,解得:ED=x=;

          ②當(dāng)∠ECF=90°,如圖所示:

          AD==5,AB=3, ==4, 設(shè)=x,=3-x,∵∠DCB=ABC=90°,

          ,,,解得:x==;

          由折疊可得 : ,設(shè),則,,

          RT中,

          ,9+x=(x+3),解得x==12, ;

          ③當(dāng)∠CEF=90°時,AD=AF,此時四邊形AFED是正方形,∴AF=AD=DE=5,

          綜上所述,DE的長為:、5、15、.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠ABC90°,∠BAC30°,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△AED,點B、C的對應(yīng)點分別是EDFAC的中點,連接BFDF、BEDFEA相交于點G,BEAC相交于點H

          1)如圖1,求證:四邊形BFDE為平行四邊形;

          2)如圖2,連接CE,在不添加任何輔助線與字母的情況下,請直接寫出所有與△AEC全等的三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點E是矩形ABCDAB上一動點(不與點B重合),過點EEFDEBC于點F,連接DF,已知AB4cm,AD2cm,設(shè)A,E兩點間的距離為xcm,DEF面積為ycm2

          小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

          下面是小明的探究過程,請補充完整:

          1)確定自變量x的取值范圍是   ;

          2)通過取點、畫圖、測量、分析,得到了xy的幾組值,如表:

          x/cm

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          y/cm2

          4.0

          3.7

          3.9

          3.8

          3.3

          2.0

          (說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

          3)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

          4)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)DEF面積最大時,AE的長度為   cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點A1,0),B4,0)與軸交于點C

          1)求拋物線的解析式;

          2)如圖①,在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得四邊形PAOC的周長最?若存在,求出四邊形PAOC周長的最小值;若不存在,請說明理由.

          3)如圖②,點Q是線段OB上一動點,連接BC,在線段BC上是否存在這樣的點M,使△CQM為等腰三角形且△BQM為直角三角形?若存在,求M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的弦,AB4,點P上運動(點P不與點A、B重合),且∠APB30°,設(shè)圖中陰影部分的面積為y

          1)⊙O的半徑為

          2)若點P到直線AB的距離為x,求y關(guān)于x的函數(shù)表達式,并直接寫出自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線相交于點.

          1)求反比例函數(shù)的表達式:

          2)畫出直線和雙曲線的示意圖;

          3)直接寫出的解集______

          4)若點是坐標(biāo)軸負(fù)半軸上一點,且滿足.直接寫出點的坐標(biāo)______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,由10個完全相同的正三角形構(gòu)成的網(wǎng)格圖中, 如圖所示,則=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知線段AB12cm,C是線段AB上一定點,且AC3cm,點D是線段BC上的一個動點,設(shè)CDxcm,以C為中心順時針旋轉(zhuǎn)線段ACD為中心,逆時針旋轉(zhuǎn)線段DB,使A、B兩點能重合于點E

          1)當(dāng)CD、E三點能構(gòu)成三角形時,求x的取值范圍;

          2)當(dāng)x為何值時,CDE是直角三角形?

          3)記CDE的面積為Scm2,試求出Sx的函數(shù)表達式;若CDE的面積為cm2,試確定此時點D的位置?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字1,23,4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗均勻.

          1)隨機抽取一張卡片,則抽到數(shù)字“2”的概率是___________

          2)從四張卡片中隨機抽取2張卡片,請用列表或畫樹狀圖的方法求抽到數(shù)字和為5”的概率.

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