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        1. 【題目】閱讀理解:

          為解方程(x2﹣1)2﹣5(x2﹣1)+4=0,我們可以將x2﹣1視為一個整體,然后設x2﹣1=y,則原方程化為y2﹣5y+4=0,解此方程得:y1=1,y2=4.

          y=1時,x2﹣1═1,x=±

          y=4時,x2﹣1═4,x=±

          ∴原方程的解為:x1=,x2=﹣,x3=,x4=﹣

          以上方法叫做換元法解方程,達到了降次的目的,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想.

          運用上述方法解方程:x4﹣8x2+12=0.

          【答案】x1=,x2=﹣, x3=,x4=﹣

          【解析】試題分析y=x2,在原方程轉(zhuǎn)化為y2﹣8y+12=0,利用因式分解法解方程求得y的值,然后利用直接開平方法求得x的值.

          試題解析y=x2,在原方程轉(zhuǎn)化為y2﹣8y+12=0,:(y﹣2)(y﹣6)=0,解得y=2y=6,x2=2x2=6,x1=,x2=﹣x3=,x4=﹣

          練習冊系列答案
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          A. 4+2 B. 6 C. 2+2 D. 4

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          A.78°B.66°C.52°D.38°

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          (1)求證:DE⊙O的切線.

          (2)若DE+EA=4,⊙O的半徑為5,求CF的長度.

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          班級

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          八(1)

          85

          b

          c

          22.8

          八(2)

          a

          85

          85

          19.2

          (1)直接寫出表中a,b,c的值;

          (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認為哪個班前5名同學的成績較好?說明理由.

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          A. 圖象的對稱軸是直線x=﹣1 B. x>﹣1時,yx的增大而減小

          C. 當﹣3<x<1時,y<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個根是﹣3,1

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          (1)求證:AE=CF;

          (2)若AB=2,點EAB中點,求EF的長.

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