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        1. 【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分線交ABE,交BCM,AC的垂直平分線交ACF,交BCN.連接AM、AN

          1)求∠MAN的大小;

          2)求證:BM=CN

          【答案】1)∠MAN=60°;(2)見解析.

          【解析】

          1)由在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,可求得∠B與∠C的度數(shù),又由AB的垂直平分線交ABE,交BCM;可得AM=BM,繼而求得∠MAB的度數(shù),則可求得∠AMN的度數(shù),同樣方法得出∠ANM的度數(shù),繼而求得答案;
          2)先得△AMN為等邊三角形,則可得AM=AN=MN,又由BM=AMCN=AN,即可證得結(jié)論.

          1)解:∵AB=AC,∠A=120°,
          ∴∠B=C=30°,
          ∵直線ME垂直平分AB,
          BM=AM,
          ∴∠B=MAB=30°,
          ∴∠AMN=B+MAB=60°
          同理可得:∠ANM=60°
          ∴∠MAN=180°-60°-60°=60°;
          2)證明:∵在△AMN中,∠AMN=ANM=MAN=60°,
          ∴△AMN為等邊三角形.
          AM=AN=MN
          又∵BM=AM,CN=AN,
          BM=CN

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣1,5)和點(diǎn)B(m,﹣1)均在反比例函數(shù)圖象上

          (1)求m,k的值;

          (2)當(dāng)x滿足什么條件時,﹣x+4>﹣

          (3)P為y軸上一點(diǎn),若△ABP的面積是△ABO面積的2倍,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=x2﹣4y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_____,與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_____,簡要步驟:_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銅陵市雨污分流工程建設(shè)期間,某工程隊(duì)承包了一段總長2400米的地下排水管道鋪設(shè)任務(wù),按原計(jì)劃鋪設(shè)800米后,為盡快完成任務(wù),后來每天的工作效率比原計(jì)劃提高了25%,結(jié)果共用13天完成任務(wù).

          1)求原計(jì)劃平均每天鋪設(shè)管道多少米?

          2)若原來每天支付工人工資為2000元,提高工作效率后每天支付給工人的工資增長了30%,則完成整個工程后共支付工人工資多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1有兩條長度相等的相交線段AB、CD,它們相交的銳角中有一個角為60°,為了探究AD、CBCD(或AB)之間的關(guān)系,小亮進(jìn)行了如下嘗試:

          (1)在其他條件不變的情況下使得ADBC,如圖2,將線段AB沿AD方向平移AD的長度,得到線段DE,然后聯(lián)結(jié)BE,進(jìn)而利用所學(xué)知識得到AD、CBCD(或AB)之間的關(guān)系:   ;(直接寫出結(jié)果)

          (2)根據(jù)小亮的經(jīng)驗(yàn),請對圖1的情況(ADCB不平行)進(jìn)行嘗試,寫出AD、CBCD(或AB)之間的關(guān)系,并進(jìn)行證明;

          (3)綜合(1)、(2)的證明結(jié)果,請寫出完整的結(jié)論:   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某測量隊(duì)在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°(如圖),測量隊(duì)在山坡上前進(jìn)600米到D處,再測得樹頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹高為15米,則山高為(  )(精確到1米, =1.732).

          A. 585 B. 1014 C. 805 D. 820

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,于點(diǎn)D,點(diǎn)E是直線AC上一動點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)F

          探究發(fā)現(xiàn):

          如圖1,若,點(diǎn)E在線段AC上,則______;

          數(shù)學(xué)思考:

          如圖2,若點(diǎn)E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示;

          當(dāng)點(diǎn)E在直線AC上運(yùn)動時,中的結(jié)論是否任然成立?請僅就圖3的情形給出證明;

          拓展應(yīng)用:若,,請直接寫出CE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,在ABC中,ACBC,∠ACB90°,直線CP不過點(diǎn)A,B,且不平分∠ACB,點(diǎn)B關(guān)于直線CP的對稱點(diǎn)為E,直線AE交直線CP于點(diǎn)F

          1)如圖1,直線CP與線段AB相交,若∠PCB25°,求∠CAF的度數(shù);

          2)如圖1,當(dāng)直線CP繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)時,記∠PCBαα90°,且α≠45°).

          ①∠FEB的大小是否改變,若不變,求出∠FEB的度數(shù);若改變,請用含α的式子表示).

          ②找出線段AFEF,BC的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.

          3)如圖2,當(dāng)直線CPABC外側(cè),且<∠ACP45°時.若BC5EF8,求CF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線 .

          1求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).

          2若直線經(jīng)過20點(diǎn)且與軸垂直,直線經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)的交點(diǎn)P在拋物線上.求拋物線的表達(dá)式.

          3已知點(diǎn)A0,2),點(diǎn)A關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為點(diǎn)B拋物線與線段AB恰有一個公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象寫出的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案