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        1. 【題目】中華文明,源遠流長;中華詩詞,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某校團委組織了一次全校2000名學生參加的中國詩詞大會海選比賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次海選比賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的海選比賽成績成績x取整數(shù),總分100分作為樣本進行整理,得到下列統(tǒng)計圖表:

          抽取的200名學生海選成績分組表

          組別

          海選成績x

          A組

          50x<60

          B組

          60x<70

          C組

          70x<80

          D組

          80x<90

          E組

          90x<100

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          1請把圖1中的條形統(tǒng)計圖補充完整;溫馨提示:請畫在答題卷相對應的圖上

          2在圖2的扇形統(tǒng)計圖中,記表示B組人數(shù)所占的百分比為a%,則a的值為 ,表示C組扇形的圓心角θ的度數(shù)為 度;

          3規(guī)定海選成績在90分以上包括90分記為優(yōu)等,請估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績優(yōu)等的有多少人?

          【答案】1答案見解析;2a=15,72°;3700人.

          【解析】

          試題分析:1用隨機抽取的總人數(shù)減去A、B、C、E組的人數(shù),求出D組的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;2用B組抽查的人數(shù)除以總人數(shù),即可求出a;用360乘以C組所占的百分比,求出C組扇形的圓心角θ的度數(shù);3用該校參加這次海選比賽的總人數(shù)乘以成績在90分以上包括90分所占的百分比,即可得出答案.

          試題解析:1D的人數(shù)是:20010304070=50

          補圖如下:

          2B組人數(shù)所占的百分比是×100%=15%;C組扇形的圓心角θ的度數(shù)為360×=72°

          3根據(jù)題意得:2000×=700,

          答:估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績優(yōu)等的有700人.

          練習冊系列答案
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          【題目】科學實驗證明,平面鏡反射光線的規(guī)律是:射到平面鏡上的光線和反射出的光線與平面鏡所夾的角相等.

          (1)如圖,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射到平面鏡b上,又被b鏡反射出去,若b鏡反射出的光線n平行于m,且∠1=30,則∠2= ,∠3= ;

          (2)在(1)中,若∠1=70,則∠3= ;若∠1=a,則∠3= ;

          (3)由(1)(2)請你猜想:當∠3= 時,任何射到平面鏡a上的光線m經(jīng)過平面鏡a和b的兩次反射后,入射光線m與反射光線n總是平行的?請說明理由.

          (提示:三角形的內(nèi)角和等于180

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          購票人數(shù)/

          1~50

          51~100

          100以上

          每人門票價/

          12

          10

          8

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          (1)兩個班各有多少名學生?

          (2)團體購票與單獨購票相比較,兩個班各節(jié)約了多少錢?

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          【題目】已知函數(shù)y=(m+1)x2|m|n+4.

          (1)當m,n為何值時,此函數(shù)是一次函數(shù)?

          (2)當m,n為何值時,此函數(shù)是正比例函數(shù)?

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          (1)試求∠ACB的度數(shù);

          (2)若=2:3,試求動點D,E的運動時間t的值;

          (3)試問當動點D,E在運動過程中,是否存在某個時間t,使得ADB≌△CEB?若存在,請求出時間t的值;若不存在,請說出理由.

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          A.
          B.
          C.π
          D.

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          求證:△BCE≌△ACD;

          求證:CF=CH;

          判斷△CFH的形狀并說明理由。

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