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        1. 【題目】已知,RtABC中,∠ACB=90°,∠B=30°AC=1,點(diǎn)PAB上一點(diǎn),連接CP,將∠B沿CP折疊,使點(diǎn)B落在B'處.以下結(jié)論正確的有________

          ①當(dāng)AB'AC時(shí),AB'的長為;

          ②當(dāng)點(diǎn)P位于AB中點(diǎn)時(shí),四邊形ACPB'為菱形;

          ③當(dāng)∠B'PA=30°時(shí),;

          ④當(dāng)CPAB時(shí),APAB'BP=123


          【答案】①②④

          【解析】

          由折疊的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)對(duì)結(jié)論一一判斷即可.

          解:①AC=1,∠B=30°可知BC=,由翻折可知:B′C=BC=
          因?yàn)?/span>AB'AC,由勾股定理可知:
          AB'==,正確.
          ②當(dāng)點(diǎn)P位于AB中點(diǎn)時(shí),CP=PB=PA=AC=PB′,∠B'PA=PAC=60°,PB'AC,
          所以四邊形ACPB'是平行四邊形,
          PC=AC,
          所以四邊形ACPB'是菱形,正確.
          ③當(dāng)∠B'PA=30°時(shí),可知四邊形BCB′P是菱形,BP=BC=AP=2-,

          成立,故不正確.
          ④當(dāng)CPAB時(shí),∠B'=B'CA=30°,AC=AB',∠ACP=B=30°
          設(shè)AP=a,則AB'=AC=2aAB=4a,PB=3a;
          所以:APAB'BP=a2a3a=123,正確.
          故答案為:①②④.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖1,已知正方形ABCD,E是線段BC上一點(diǎn),N是線段BC延長線上一點(diǎn),以AE為邊在直線BC的上方作正方形AEFG

          1)連接GD,求證

          2)連接FC,求的值;

          3)如圖2,將圖1中正方形ABCD改為矩形ABCD,,,E是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C),以AE為邊在直線BC的上方作矩形AEFG,使頂點(diǎn)G恰好落在射線CD上.當(dāng)點(diǎn)EBC運(yùn)動(dòng)時(shí),判斷的值是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

          1 2

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          【題目】為了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)的整體效果,啟智中學(xué)讓學(xué)生參與了關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)滿意度的調(diào)查,將全校名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.覺得“比較滿意”的學(xué)生人數(shù)最多

          B.覺得“一般”的學(xué)生有

          C.覺得“不滿意”的學(xué)生人數(shù)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是

          D.覺得“非常滿意”的人數(shù)是“不滿意”人數(shù)的

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸、軸分別交于點(diǎn)、,動(dòng)點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過點(diǎn),交直線于點(diǎn).設(shè),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.設(shè)四邊形的重疊部分面積為(平方單位),,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

          1)求的長;

          2)求證:四邊形是平行四邊形;

          3)求的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量取值范圍.

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          【題目】放風(fēng)箏是大家喜愛的一種運(yùn)動(dòng),星期天的上午小明在市政府廣場(chǎng)上放風(fēng)箏.如圖,他在A處不小心讓風(fēng)箏掛在了一棵樹梢上,風(fēng)箏固定在了D處,此時(shí)風(fēng)箏線AD與水平線的夾角為30°,為了便于觀察,小明迅速向前邊移動(dòng),收線到達(dá)了離A處10米的B處,此時(shí)風(fēng)箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點(diǎn)A,B,C在同一條水平直線上,請(qǐng)你求出小明此時(shí)所收回的風(fēng)箏線的長度是多少米?(風(fēng)箏線AD,BD均為線段,≈1.414,≈1.732,最后結(jié)果精確到1米).

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          【題目】王老師從本校九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績中隨機(jī)地抽取一些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績做質(zhì)量分析,他先按照等級(jí)繪制這些人數(shù)學(xué)成績的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖(1)所示,數(shù)學(xué)成績等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)見表1,又按分?jǐn)?shù)段繪制成績分布表,如表2,

          1

          等級(jí)

          分?jǐn)?shù)x的范圍

          A

          a≤x≤100

          B

          80≤xa

          C

          60≤x80

          D

          0≤x60

          2

          分?jǐn)?shù)段

          x60

          60≤x70

          70≤x80

          80≤x90

          90≤x≤100

          人數(shù)

          5

          10

          m

          12

          n

          分?jǐn)?shù)段為90≤x≤100n個(gè)人中,其成績的中位數(shù)是95分.

          根據(jù)以上信息回答下面問題:

          1)王老師抽查了多少人?mn的值分別是多少;

          2)小明在此考試中得了95分,他說自己在這些考試中數(shù)學(xué)成績是A等級(jí),他說的對(duì)嗎?為什么?

          3)若此次測(cè)試數(shù)學(xué)學(xué)科普高的預(yù)測(cè)線是70分,該校九年級(jí)有900名學(xué)生,求數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到普高預(yù)測(cè)線的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,就學(xué)生每周閱讀時(shí)間隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果按性別整理如下:

          女生閱讀時(shí)間人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          閱讀時(shí)間(小時(shí))

          人數(shù)

          占女生人數(shù)百分比

          4

          5

          6

          2

          根據(jù)圖表解答下列問題:

          1)在女生閱讀時(shí)間人數(shù)統(tǒng)計(jì)表中,    ;

          2)此次抽樣調(diào)查中,共抽取了  名學(xué)生,學(xué)生閱讀時(shí)間的中位數(shù)在  時(shí)間段;

          3)從閱讀時(shí)間在22.5小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加市級(jí)閱讀活動(dòng),恰好抽到男女生各一名的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師畫好圖后并出示如下內(nèi)容:己知:的直徑,的中點(diǎn),的切線.

          1)王老師要求同學(xué)們根據(jù)己知條件,在不添加線段與標(biāo)注字母的前提下,寫出三個(gè)正確的結(jié)論,并選擇其中一個(gè)加以證明.

          2)王老師說:如果添加條件,,則能求出的直徑.請(qǐng)你寫出求解過程,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩所學(xué)校選派相同人數(shù)的老師參加志愿者活動(dòng),參加活動(dòng)時(shí)長分別被制成下列兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下表:

          平均時(shí)間/小時(shí)

          中位數(shù)/小時(shí)

          眾數(shù)/小時(shí)

          方差/小時(shí)

          求出表格中的值

          分別運(yùn)用表中的統(tǒng)計(jì)量,簡要分析這兩所學(xué)校參加志愿者活動(dòng)的時(shí)長,若選其中一所學(xué)校作為志愿推廣學(xué)校,你認(rèn)為應(yīng)該選哪所?

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