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        1. 如圖:AF,BD,CE是直線,B在直線AC上,E在直線DF上,∠A=∠F,∠C=∠D.說明∠1與∠2相等的理由.
          解:因為∠A=∠F(已知),
          所以________∥________.
          所以________.
          因為∠C=∠D(已知),
          所以________(等量代換).
          所以________∥________.
          所以∠2=∠3________.
          因為∠1=∠3________,
          所以∠1=∠2( 等量代換).

          DF    AC    ∠C=∠4    ∠4=∠D    EC    BD    兩直線平行,同位角相等    對頂角相等
          分析:利用平行線的判定定理,首先根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,證得DF∥AC,然后利用平行線的性質(zhì)以及等量代換,證得:∠4=∠D,則EC∥BD,再利用平行線的性質(zhì)以及等量代換即可證得∠1=∠2.
          解答:因為∠A=∠F(已知),
          所以 DF∥AC.
          所以∠C=∠4.
          因為∠C=∠D(已知),
          所以∠4=∠D(等量代換).
          所以 EC∥BD.
          所以∠2=∠3 兩直線平行,同位角相等.
          因為∠1=∠3 對頂角相等,
          所以∠1=∠2( 等量代換).
          點評:本題考查了平行線的性質(zhì)定理以及判定定理,正確認識定理是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          14、如圖,AF∥BD,AE∥BC,且AF=BD,AE=BC,則線段EF是通過平移線段
          CD
          得到的,而△BCD是△AEF沿著
          線段AB
          方向平移而得到的,其平移的距離是
          AB的長度

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F、G,連接FG,延長AF、AG,與直線BC相交于M、N.
          (1)試說明:FG=
          12
          (AB+BC+AC);
          (2)如圖2,若BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,則線段FG與△ABC三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對其中的一種情況說明理由;
          (3)如圖3,若BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線,則線段FG與△ABC三邊的數(shù)量關(guān)系是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:AF,BD,CE是直線,B在直線AC上,E在直線DF上,∠A=∠F,∠C=∠D.說明∠1與∠2相等的理由.
          解:因為∠A=∠F(已知),
          所以
          DF
          DF
          AC
          AC

          所以
          ∠C=∠4
          ∠C=∠4

          因為∠C=∠D(已知),
          所以
          ∠4=∠D
          ∠4=∠D
          (等量代換).
          所以
          EC
          EC
          BD
          BD

          所以∠2=∠3
          兩直線平行,同位角相等
          兩直線平行,同位角相等

          因為∠1=∠3
          對頂角相等
          對頂角相等
          ,
          所以∠1=∠2( 等量代換).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

          如圖,AF=FD=BD,AG=GE=EC,若EP=1,則BC=________.

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