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        1. 【題目】如圖,點(diǎn)C、D分別在扇形AOB的半徑OA、OB的延長(zhǎng)線上,且OA=3,AC=3 ﹣3,CD∥AB,并與弧AB相交于點(diǎn)M、N.
          (1)求線段OD的長(zhǎng);
          (2)若sin∠C= ,求弦MN的長(zhǎng);
          (3)在(2)的條件下,求優(yōu)弧MEN的長(zhǎng)度.

          【答案】
          (1)解:∵OA=OB∴∠OAB=∠OBA

          ∵CD∥AB∴∠OAB=∠C,∠D=∠OBA

          ∴∠C=∠D,

          ∴OD=OC=OA+AC=3 ;


          (2)解:過(guò)O作OE⊥CD,連接OM,則ME= MN,

          ∵tan∠C= ,即 = ,

          ∴設(shè)OE=x,則CE=2x,

          在Rt△OEC中,OC2=OE2+CE2,即(3 2=x2+(2x)2,解得x=

          在Rt△OME中,OM2=OE2+ME2,即32=( 2+ME2,解得ME=

          ∴由垂徑定理得MN=3;


          (3)解:由(2)可得△OMN是等邊三角形,

          ∴∠MON=60°

          ∴優(yōu)弧MEN的長(zhǎng)度= =5π.


          【解析】(1)根據(jù)CD∥AB,OA=OB,推出∠C=∠D,根據(jù)等腰三角形的判定證得OD=OC即可;(2)過(guò)O作OE⊥CD,連接OM,由垂徑定理可知ME= MN,再根據(jù)tan∠C= 可求出OE的長(zhǎng),利用勾股定理即可求出ME的長(zhǎng),進(jìn)而求出答案;(3)由(2)可得△OMN是等邊三角形,即∠MON=60°,由弧長(zhǎng)公式即可得到結(jié)論.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.頂點(diǎn)為(﹣4,﹣1)的拋物線交y軸于點(diǎn)A(0,3),交x軸于B,C兩點(diǎn).

          (1)求此拋物線的解析式;
          (2)已知點(diǎn)P是拋物線上位于B,C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),問(wèn):當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大?并求出此時(shí)四邊形ABPC的面積.
          (3)過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,是否存在以點(diǎn)C為圓心且與線段BD和拋物線的對(duì)稱(chēng)軸l同時(shí)相切的圓?若存在,求出圓的半徑;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀理解
          拋物線y=x2上任意一點(diǎn)到點(diǎn)(0,1)的距離與到直線y=﹣1的距離相等,你可以利用這一性質(zhì)解決問(wèn)題.
          問(wèn)題解決
          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx+1與y軸交于C點(diǎn),與函數(shù)y=x2的圖象交于A,B兩點(diǎn),分別過(guò)A,B兩點(diǎn)作直線y=﹣1的垂線,交于E,F(xiàn)兩點(diǎn).

          (1)寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo),并說(shuō)明∠ECF=90°
          (2)在△PEF中,M為EF中點(diǎn),P為動(dòng)點(diǎn).
          ①求證:PE2+PF2=2(PM2+EM2);
          ②已知PE=PF=3,以EF為一條對(duì)角線作平行四邊形CEDF,若1<PD<2,試求CP的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)(x>0)的圖象交矩形OABC的邊AB于點(diǎn)D,交邊BC于點(diǎn)E,且BE=2EC.若四邊形ODBE的面積為6,則k= .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展”這一問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法(看法分為三種:沒(méi)有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:
          學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力發(fā)展的看法統(tǒng)計(jì)表

          看法

          沒(méi)有影響

          影響不大

          影響很大

          學(xué)生人數(shù)

          100

          60

          m

          根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)統(tǒng)計(jì)表中的m= 。
          (2)統(tǒng)計(jì)圖中表示“影響不大”的扇形的圓心角度數(shù)為  度;
          (3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查一人,恰好是持“影響很大”看法的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列命題中是真命題的是(
          A.經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且僅有一條直線與一線與已知直線垂直
          B.平分弦的直徑垂直于弦
          C.對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是菱形
          D.反比例函數(shù)y= ,當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而增大

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(﹣1,2)和點(diǎn)N(1,﹣2),交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于C,則:
          ①a+c=0;
          ②無(wú)論a取何值,此二次函數(shù)圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn),函數(shù)圖象截x軸所得的線段長(zhǎng)度必大于2;
          ③當(dāng)函數(shù)在x< 時(shí),y隨x的增大而減小;
          ④當(dāng)﹣1<m<n<0時(shí),m+n<
          ⑤若a=1,則OAOB=OC2
          以上說(shuō)法正確的有( )
          A.①②③④⑤
          B.①②④⑤
          C.②③④
          D.①②③⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD被兩條與邊平行的線段EF、GH分割為四個(gè)小矩形,EF與GH交于點(diǎn)P

          (1)若AG=AE,證明:AF=AH;
          (2)若矩形PFCH的面積,恰矩形AGPE面積的兩倍,試確定∠HAF的大;
          (3)若矩形EPHD的面積為 ,求Rt△GBF的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在銳角△ABC中,BC=10,高AD=8,矩形EFPQ的一邊QP在BC邊上,E、F兩點(diǎn)分別在AB、AC上,AD交EF于點(diǎn)H.

          (1)求證: = ;
          (2)設(shè)EF的長(zhǎng)為x.
          ①當(dāng)x為何值時(shí),矩形EFPQ為正方形?
          ②當(dāng)x為何值時(shí),矩形EFPQ的面積最大?并求其最大值.

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