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        1. 為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取50株小麥,測(cè)得苗高,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理,它們的平均數(shù)相同,方差分別為甲的方差S2=15.4,乙的方差S2=12,由此可以估計(jì)    種小麥長(zhǎng)的比較整齊.
          【答案】分析:根據(jù)方差的意義判斷.方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
          解答:解:∵s2>s2
          ∴乙種小麥長(zhǎng)的比較整齊.
          故填乙.
          點(diǎn)評(píng):本題考查方差的定意義:它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          4、為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取50株小麥,測(cè)得苗高,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理,它們的平均數(shù)相同,方差分別為甲的方差S2=15.4,乙的方差S2=12,由此可以估計(jì)
          種小麥長(zhǎng)的比較整齊.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某農(nóng)科所為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm).
          甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;
          乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11.
          根據(jù)上述數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
          (1)哪種小麥的10株苗長(zhǎng)得比較高?
          一樣高
          一樣高
          ;
          (2)哪種小麥的10株苗長(zhǎng)得比較整齊?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

          為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取50株小麥,測(cè)得苗高,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理,它們的平均數(shù)相同,方差分別為 ,由此可以估計(jì)          種小麥長(zhǎng)的比較整齊.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省孝感市孝南區(qū)車站中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(謝均華)(解析版) 題型:填空題

          為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取50株小麥,測(cè)得苗高,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理,它們的平均數(shù)相同,方差分別為甲的方差S2=15.4,乙的方差S2=12,由此可以估計(jì)    種小麥長(zhǎng)的比較整齊.

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