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        1. 【題目】如圖,點AB、E在同一直線上,∠FEB=∠ACB90°,ACBC,EBEF,連AF,CE交于點HAF、CB交于點D,若tanCAD,則=( 。

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          如圖,作CTABTAFK.在RtACD中,tanCAD,可以假設CD2a,AC3a,則BCAC3aBDa,AB3a,BTATa,想辦法用a的代數(shù)式表示EFFH即可解決問題.

          解:如圖,作CT⊥ABTAFK

          Rt△ACD中,tan∠CAD,

          可以假設CD2aAC3a,

          BCAC3aBDaAB3a,BTATa

          ∵∠FEB∠ACB90°,ACBC,EBEF,

          ∴∠EBF∠CAB45°,

          ∴BF∥AC,

          ∴BFACBDCD12,

          ∴BFa

          ∴BEEFa,

          ∵TK∥EF

          ∴TKEFATAE,

          ∴TK

          ∴TK,

          ∴CKCTTK,

          由勾股定理可得AF,

          AK

          ∴FKAFAK,

          ∵CK∥EF,

          ,

          ,

          故選:A

          練習冊系列答案
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          【題目】(列方程解應用題)為提高學生的閱讀興趣,某學校建立了共享書架,并購買了一批書籍.其中購買A種圖書花費了3000元,購買B種圖書花費了1600元,A種圖書的單價是B種圖書的1.5倍,購買A種圖書的數(shù)量比B種圖書多20本,求AB兩種圖書的單價分別為多少元?

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          1)若∠APC76°,則∠DAM   

          2)猜想∠APC與∠DAM的數(shù)量關系為   ,并進行證明;

          3)如圖1,若點MDC的中點,求證:2ADBP+AP;

          4)如圖2,當∠AMP=∠APM時,若CP15,時,則線段MC的長為   

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A.CPOBB.CP2QCC.AOP=∠BOPD.CDOP

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】觀察下列分式方程的求解過程,指出其中錯誤的步驟,說明錯誤的原因,并直接給出正確結果.

          解分式方程:1

          解:去分母,得2x+2﹣(x3)=3x,步驟1

          去括號,得2x+2x33x,步驟2

          移項,得2xx3x23,步驟3

          合并同類項,得﹣2x=﹣1,步驟4

          解得x步驟5

          所以,原分式方程的解為x步驟6

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB,BCO的弦,B=60°,點OB內,點D上的動點,點MN,P分別是ADDC,CB的中點.若O的半徑為2,則PN+MN的長度的最大值是( 。

          A.

          B.

          C.

          D.

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          【題目】如圖①所示,在△ABC中,點O是AC上一點,過點O的直線與AB,BC的延長線分別相交于點M,N.

          【問題引入】

          (1)若點O是AC的中點, ,求的值;

          溫馨提示:過點A作MN的平行線交BN的延長線于點G.

          【探索研究】

          (2)若點O是AC上任意一點(不與A,C重合),求證:

          【拓展應用】

          (3)如圖②所示,點P是△ABC內任意一點,射線AP,BP,CP分別交BC,AC,AB于點D,E,F(xiàn).若, ,求的值.

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          【題目】某校九年級為了解學生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為52,請結合圖中相關數(shù)據回答下列問題:

          1)則樣本容量是   ,并補全直方圖;

          2)該年級共有學生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);

          3)已知A組發(fā)言的學生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學生恰好是一男一女的概率.

          發(fā)言次數(shù)n

          A

          0≤n3

          B

          3≤n6

          C

          6≤n9

          D

          9≤n12

          E

          12≤n15

          F

          15≤n18

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,圖象過點,對稱軸為直線,下列結論:;>0(3)若點、點、點在該函數(shù)圖象上,則若方程的兩根為,且,則其中正確的結論是______

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