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        1. 【題目】【問題情境】

          △ABC中,AB=AC,點PBC所在直線上的任一點,過點PPD⊥ABPE⊥AC,垂足分別為D、E,過點CCF⊥AB,垂足為F.當PBC邊上時(如圖1),求證:PD+PE=CF

          證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.(不要證明)

          【變式探究】

          當點PCB延長線上時,其余條件不變(如圖3.試探索PDPE、CF之間的數(shù)量關系并說明理由.

          請運用上述解答中所積累的經(jīng)驗和方法完成下列兩題:

          【結論運用】

          如圖4,將長方形ABCD沿EF折疊,使點D落在點B上,點C落在點C′處,點P為折痕EF上的任一點,過點PPG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值;

          【遷移拓展】

          在直角坐標系中.直線l1y=與直線l2y=2x+4相交于點A,直線l1、l2x軸分別交于點B、點C.P是直線l2上一個動點,若點P到直線l1的距離為1.求點P的坐標.

          【答案】變式探究】:詳見解析;【結論運用】:4;【遷移拓展】:P1的坐標為( ,3)或(,5)

          【解析】試題分析:變式探究按照【問題情境】的證明思路即可解決問題.

          【結論運用】過利用問題情境中的結論可得易證只需求即可.

          【遷移拓展】分成兩種情況進行討論.

          試題解析:變式探究】:連接

          PDAB,PEACCFAB,

          【結論運用】過垂足為 ,如圖④,

          ∵四邊形是長方形,

          由折疊可得:

          ∴四邊形是長方形.

          ADBC,

          由問題情境中的結論可得:

          的值為4

          【遷移拓展】

          由題意得:

          1)由結論得:

          即點的縱坐標為3

          又點在直線l2 =3 ,

          .

          即點的坐標為

          (2) 由結論得:

          即點的縱坐標為5,

          又點在直線l2 =5.

          .

          即點的坐標為

          練習冊系列答案
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          2)將兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整;

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          解:a=___,b=___,c=___

          b2﹣4ac=___=___0

          =____=___,

          x1=__,x2=___

          2x2x=x3

          解:整理,得___

          a=__b=___,c=___

          b2﹣4ac=___=___

          =_____=____

          x1=x2=__

          3)(x﹣22=x﹣3

          解:整理,得______

          a=___b=___,c=___

          b2﹣4ac=___=___0

          方程___實數(shù)根.

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          在△OAD中有______________

          在△ODC中有______________,

          在△________中有______________

          ∴OA+OB+OA+OD+OD+OC+OB+OC>AB+AD+CD+BC,

          ________________________

          ∴AC+BD> (AB+BC+CD+DA).

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