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          將一張長方形的紙如圖所示折疊，重合部分是________三角形．
          


          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          33、將一張長方形的紙對折，如圖所示可得到一條折痕．（圖中虛線），繼續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對折三次后，可以得7條折痕，那么對折四次可以得到
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          條折痕，如果對折n次，可以得到
          （2n-1）
          條折痕．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、七年級數(shù)學(xué)課本中有一道習(xí)題：將一張長方形的紙對折，得到一條折痕，繼續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對折n次后，可以得到多少條折痕對這道難題，數(shù)學(xué)教師制定了如下四種傳授方法：

          （1）教師引導(dǎo)學(xué)生畫圖，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
          （2）教師讓學(xué)生自己做；
          （3）教師讓學(xué)生對折紙，觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
          （4）教師讓學(xué)生對折紙，觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后讓學(xué)生畫圖．
          數(shù)學(xué)教研組長將上述傳授方法作為調(diào)查內(nèi)容發(fā)到全年級500名學(xué)生手中，要求每位學(xué)生選出自己最喜歡的一種，調(diào)查結(jié)果如扇形統(tǒng)計圖所示：
          （1）請你將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整（要看仔細(xì)喲！）；
          （2）寫出學(xué)生喜歡的傳授方法的眾數(shù)；
          （3）針對調(diào)查結(jié)果，請你發(fā)表不超過30字的簡短評說．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將一張長方形的紙對折，如圖所示可得到一條折痕（圖中虛線）．續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對折三次后，可以得到7條折痕…，如果對折7次，可以得到的折痕數(shù)為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將一張長方形的紙對折，如圖所示可得到一條折痕（圖中虛線）．繼續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對折三次后，可以得到7條折痕，那么對折四次可以得到
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          條折痕．如果對折n次，可以得到
          2n-1
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          條折痕．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案