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        1. 某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.
          (1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍).______
          (2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象.
          (3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過______個(gè)月能夠存夠200元.

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          (1)設(shè)函數(shù)的解析式是y=kx+40,把x=2,y=80代入得到:2k+40=80.
          解得k=20.
          則函數(shù)的解析式是:y=40+20x.

          (2)如圖:

          (3)40+20x=200,x=8,即該同學(xué)經(jīng)過8個(gè)月能存夠200元,也可直接觀察圖象得到.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          37、某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.
          (1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍).
          y=40+20x

          (2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象.
          (3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過
          8
          個(gè)月能夠存夠200元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)  八年級(jí) 上冊(cè) 題型:044

          某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.

          (1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);

          (2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象;

          (3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過________個(gè)月能存夠200元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

          某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元。

          (1)求盒內(nèi)錢數(shù)y()與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);

          (2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象;

          (3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過幾個(gè)月能存夠200元。

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原來有40元,2個(gè)月后盒內(nèi)有80元.
          (1)求盒內(nèi)錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍).______
          (2)在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象.
          (3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學(xué)經(jīng)過______個(gè)月能夠存夠200元.

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