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          比較大�。�
          （1）和3.142；
          （2）-0.001和0；
          （3）0.0001和-1000。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：（1）<3.142；
          （2）-0.001<0；
          （3）0.0001>-1000。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          點P1（x1，y1）和點P2（x2，y2）是函數(shù)y=
          2
          x
          圖象上的兩個點，如果y1＞y2，那么（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會總結(jié)，不斷地歸納，思考和運用，這樣才能提高我們解決問題的能力，下面這個問題大家一定似曾相識：
          （1）比較大�。�
              ①2+1
          ＞
          ＞
          		2×1
          ；   ②3+
          1
          3
          ＞
          ＞
          2
          		3×
          1
          3
          ；   ③8+8
          =
          =
          2
          		8×8
          ；
          （2）通過上面三個計算，我們可以初步對任意的非負實數(shù)a，b做出猜想  a+b
          ≥
          ≥
          2
          		ab
          ；
          （3）驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)在《梯形的中位線》一節(jié)遇到的一個問題，此時運用這個結(jié)論巧妙解決；如圖有一個等腰梯形工件（厚度不計），其面積為1800cm2，現(xiàn)在要用細包裝帶如圖那樣包扎（四點為四邊中點），則至少需要包裝帶的長度為
          120
          		2
          120
          		2
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          比較大小。
          （1）和4；
          （2）和0.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          比較大�。�
          （1）-和-；
          （2）-和-；
          （3）-和-。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案