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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,△ABC中,CD⊥AB,垂足為D.下列條件中,能證明△ABC是直角三角形的有____________(多選、錯選不得分).

          ①∠A+∠B=90°;②;③;④

          【答案】①②④

          【解析】根據三角形內角和是180°、勾股定理、余弦函數、相似三角形的性質等來逐一判斷各結論是否符合題意即可.

          解:①∵三角形內角和是180°,由∠A+∠B=90°,

          ∴∠ACB=180°-∠A+∠B=180°-90°=90°,

          ∴△ABC是直角三角形.故選項正確.

          ②ABAC,BC分別為△ABC三個邊,由勾股定理的逆定理可知,正確.

          題目所給的比例線段不是△ACB△CDB的對應邊,且夾角不相等,無法證明△ACB△CDB相似,也就不能得到∠ACB是直角,故錯誤;

          △ABC是直角三角形,已知CD⊥AB,

          ∵CD2=AD?BD,(即=

          ∴△ACD∽△CBD

          ∴∠ACD=∠B

          ∴∠ACB=∠ACD+∠DCB=∠B+∠DCB=90°

          △ABC是直角三角形

          故選項正確;

          故正確的結論為①②④

          本題考查直角三角形的性質和勾股定理等知識的應用,只要利用直角三角形的這些特性加以判斷即可.

          練習冊系列答案
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          第三步:在移動過程中,當三角板的直角頂點落在軸上點處時,點的橫坐標即為該方程的一個實數根(如圖1);

          第四步:調整三角板直角頂點的位置,當它落在軸上另—點處時,點的橫坐標即為該方程的另一個實數根.

          (1)在圖2中,按照“第四步”的操作方法作出點(請保留作直角三角板兩條直角邊的痕跡);

          (2)結合圖1,請證明“第三步”操作得到的就是方程的一個實數根;

          (3)上述操作的關鍵是定兩個固定點的位置,若要以此方找到一元二次方程的實數根,請你直接寫出一對固定點的坐標;

          (4)實際上,(3)中的固定點有無數對一般地,當之間滿足怎樣的關系時,點就是符合要求的—對固定?

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          類別

          頻數(人數)

          頻率

          小說

          0.5

          戲劇

          4

          散文

          10

          0.25

          其他

          6

          合計

          1

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          (1)八年級一班有多少名學生?

          (2)請補全頻數分布表,并求出扇形統(tǒng)計圖中“其他”類所占的百分比;

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          x

          5

          4

          3

          2

          1

          0

          y

          4

          0

          2

          2

          0

          4

          則下列說法正確的是( )

          A. 拋物線的開口向下 B. x>-3時,yx的增大而增大

          C. 二次函數的最小值是-2 D. 拋物線的對稱軸是直線x=-.

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