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          如圖⑨，左圖是一個三角形，已知∠ACB=90°，那么∠A的余角是哪個角呢？答： _________ ；小明用三角尺在這個三角形中畫了一條高CD（點D是垂足），得到右圖
          （1）在右圖中，小明通過仔細觀察、認(rèn)真思考，找出了三對余角，你能幫小明把它們寫出來嗎？答：① _________ ；② _________ ；③ _________ ．
          （2）∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角，所以∠ACB=∠ADC=∠CDB，小明還發(fā)現(xiàn)了另外兩對相等的角，請你也仔細地觀察、認(rèn)真地思考分析，試一試，能發(fā)現(xiàn)嗎？把它們寫出來，并請說明理由． 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解：∠B．
          


          （1）①∠A與∠ACD，②∠ACD與∠BCD，③∠B與∠BCD；
          （2）∠A=∠BCD，∠B=∠ACD．
          理由：∵∠A+∠ACD=90°，∠ACD+∠BCD=90°，∠B+∠BCD=90°
          根據(jù)同角的余角相等，
          ∴∠A=∠BCD；∠B=∠ACD．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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          26、如圖⑨，左圖是一個三角形，已知∠ACB=90°，那么∠A的余角是哪個角呢？答：
          ∠B
          ；
          小明用三角尺在這個三角形中畫了一條高CD（點D是垂足），得到右圖

          （1）在右圖中，小明通過仔細觀察、認(rèn)真思考，找出了三對余角，你能幫小明把它們寫出來嗎？
          答：①
          ∠A與∠ACD
          ；②
          ∠ACD與∠BCD
          ；③
          ∠B與∠BCD
          ．
          （2）∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角，所以∠ACB=∠ADC=∠CDB，小明還發(fā)現(xiàn)了另外兩對相等的角，請你也仔細地觀察、認(rèn)真地思考分析，試一試，能發(fā)現(xiàn)嗎？把它們寫出來，并請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖⑨，左圖是一個三角形，已知∠ACB=90°，那么∠A的余角是哪個角呢？答：______；
          小明用三角尺在這個三角形中畫了一條高CD（點D是垂足），得到右圖

          （1）在右圖中，小明通過仔細觀察、認(rèn)真思考，找出了三對余角，你能幫小明把它們寫出來嗎？
          答：①______；②______；③______．
          （2）∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角，所以∠ACB=∠ADC=∠CDB，小明還發(fā)現(xiàn)了另外兩對相等的角，請你也仔細地觀察、認(rèn)真地思考分析，試一試，能發(fā)現(xiàn)嗎？把它們寫出來，并請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：福建省月考題
				題型：解答題
			
          

						
          如圖⑨，左圖是一個三角形，已知∠ACB=90°，那么∠A的余角是哪個角呢？答（      ）；小明用三角尺在這個三角形中畫了一條高CD（點D是垂足），得到右圖
          （1）在右圖中，小明通過仔細觀察、認(rèn)真思考，找出了三對余角，你能幫小明把它們寫出來嗎？答：（     ）．
          （2）∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角，所以∠ACB=∠ADC=∠CDB，小明還發(fā)現(xiàn)了另外兩對相等的角，請你也仔細地觀察、認(rèn)真地思考分析，試一試，能發(fā)現(xiàn)嗎？把它們寫出來，并請說明理由． 
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：福建省月考題
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，左圖是一個三角形，已知∠ACB=90°，
          （1）那么∠A的余角是哪個角呢？答：________。
          小明用三角尺在這個三角形中畫了一條高CD（點D是垂足），得到下圖 
          （2）在下圖中，小明通過仔細觀察、認(rèn)真思考，找出了三對余角，你能幫小明把它們寫出來嗎？答：
              ①________ ；②________ ； ③________ 。
          （3）∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角，所以∠ACB=∠ADC=∠CDB，小明還發(fā)現(xiàn)了另外兩對相等的角，請你也仔細地觀察、認(rèn)真地思考分析，試一試，能發(fā)現(xiàn)嗎？把它們寫出來，并請說明理由。
          

          

			
          

			
          
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