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        1. 如圖,直線l1的解析表達式為:y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2交于點C.
          (1)求直線l2的解析表達式;
          (2)求△ADC的面積;
          (3)在直線l2上存在異于點C的另一點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求出點P的坐標;
          (4)若點H為坐標平面內(nèi)任意一點,在坐標平面內(nèi)是否存在這樣的點H,使以A、D、C、H為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點H的坐標;若不存在,請說明理由.

          解:(1)設(shè)直線l2的解析表達式為y=kx+b,
          由圖象知:x=4,y=0;
          x=3,,
          ,
          ,
          ∴直線l2的解析表達式為

          (2)由y=-3x+3,令y=0,得-3x+3=0,
          ∴x=1,
          ∴D(1,0);
          ,
          解得 ,
          ∴C(2,-3),
          ∵AD=3,
          ∴S△ADC=×3×|-3|=

          (3)△ADP與△ADC底邊都是AD,面積相等所以高相等,
          ADC高就是C到AD的距離,即C縱坐標的絕對值=|-3|=3,
          則P到AB距離=3,
          ∴P縱坐標的絕對值=3,點P不是點C,
          ∴點P縱坐標是3,
          ∵y=1.5x-6,y=3,
          ∴1.5x-6=3
          x=6,
          所以點P的坐標為(6,3);

          (4)如圖所示:存在;
          ∵A(4,0),C(2,-3),D(1,0),
          如圖:若以CD為對角線,
          則CH=AD=3,
          ∴點H的坐標為:(-1,-3);
          若以AC為對角線,
          則CH′=AD=3,
          ∴點H′(5,-3);
          若以AD為對角線,
          可得H″(3,3);
          ∴點H的坐標為:(3,3)(5,-3)(-1,-3)
          分析:(1)結(jié)合圖形可知點B和點A在坐標,故設(shè)l2的解析式為y=kx+b,由圖聯(lián)立方程組求出k,b的值;
          (2)已知l1的解析式,令y=0求出x的值即可得出點D在坐標;聯(lián)立兩直線方程組,求出交點C的坐標,進而可求出S△ADC
          (3)△ADP與△ADC底邊都是AD,面積相等所以高相等,ADC高就是C到AD的距離;
          (4)存在;根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可知一定存在4個這樣的點,規(guī)律為H、C坐標之和等于A、D坐標之和,設(shè)出代入即可得出H的坐標.
          點評:本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),三角形面積的計算以及平行四邊形的性質(zhì)等等有關(guān)知識,有一定的綜合性,難度中等偏上.
          練習冊系列答案
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          (1)求△ADC的面積;
          (2)求直線l2表示的一次函數(shù)的解析式;
          (3)當x為何值時,l1、l2表示的兩個函數(shù)的函數(shù)值都大于0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)求點D的坐標;
          (2)求直線l2的解析表達式;
          (3)若反比例函數(shù)y=
          5-kx
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A、B,直線l1、精英家教網(wǎng)l2交于點C.
          (1)求直線l2的解析表達式;
          (2)求△ADC的面積.

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          如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,
          l2,交于點C.
          (1)求點D的坐標;
          (2)求直線l2的解析表達式;
          (3)求△ADC的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,直線l1的解析表達式為:y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2交于點C.
          (1)求直線l2的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)求△ADC的面積;
          (3)若點H為坐標平面內(nèi)任意一點,在坐標平面內(nèi)是否存在這樣的點H,使以A、D、C、H為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點H的坐標;若不存在,請說明理由.

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