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        1. 如圖,將等邊三角形ABC剪去一個(gè)角后,則的大小為:
          [     ]
          A、
          B、
          C、
          D、
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          18、如圖,將等邊三角形ABC剪去一個(gè)角后,則∠1+∠2的大小為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、如圖,將等邊三角形分割成三個(gè)全等的圖形,請(qǐng)畫(huà)出三種不同的分割方法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          12、如圖,將等邊三角形紙片(△ABC)的∠A剪下,則∠1+∠2=
          240°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、如圖,將等邊三角形APB繞頂點(diǎn)P按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)150°后,得到△CPD,連接AD、BC.
          (1)求∠PCB的度數(shù);
          (2)猜想四邊形ABCD是
          等腰梯
          形,并說(shuō)明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,將等邊三角形PQR放在正方形ABCD上,邊QR與AB完全重合.則:
          (1)圖①中點(diǎn)P與正方形中的任意兩個(gè)頂點(diǎn)能構(gòu)成多少個(gè)等腰三角形(等邊△PQR除外)?直接寫(xiě)出這些三角形的名稱
           

          (2)現(xiàn)在將正方形ABCD固定不動(dòng),等邊三角形PQR繞著點(diǎn)R旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)P與C重合(如圖②,這算第1步,點(diǎn)P落在P1處),再繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合(如圖③,這算第2步,點(diǎn)P落在P2處),重復(fù)這樣的步驟,可得到圖④…,則請(qǐng)你探究:經(jīng)過(guò)
           
          步,△PQR首次與原位置重合;又經(jīng)過(guò)
           
          步,點(diǎn)P首次回到原處.
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          (3)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)等于4,則按第(2)題的方法從圖①開(kāi)始,連續(xù)旋轉(zhuǎn)了2006步,最后點(diǎn)P落在P2006處.請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)圖形的位置,并計(jì)算此時(shí)點(diǎn)P2006到RA的距離.
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