如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF.求證:
(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形BFDE是平行四邊形.
證明見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)由四邊形ABCD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等,對(duì)角相等,即可證得∠A=∠C,AB=CD,又由AE=CF,利用SAS,即可判定△ABE≌△CDF;
(2)由四邊形ABCD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形對(duì)邊平行且相等,即可得AD∥BC,AD=BC,又由AE=CF,即可證得DE=BF,然后根據(jù)對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,即可證得四邊形BFDE是平行四邊形.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠A=∠C,AB=CD,
在△ABE和△CDF中,
∵,
∴△ABE≌△CDF(SAS);
(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∵AE=CF,
∴AD﹣AE=BC﹣CF,
即DE=BF,
∴四邊形BFDE是平行四邊形.
考點(diǎn):1.平行四邊形的判定與性質(zhì)2.全等三角形的判定與性質(zhì).
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小麗同學(xué)想利用樹(shù)影測(cè)量校園內(nèi)的樹(shù)高,她在某一時(shí)刻測(cè)得小樹(shù)高為1.5m時(shí),其影長(zhǎng)為1.2 m,此時(shí)她測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵大樹(shù)影長(zhǎng)為5m,那么這棵大樹(shù)高約 m.
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把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使頂點(diǎn)B和點(diǎn)D重合,折痕為EF.若AB = 3 cm,BC =4 cm.
(1)求線段DF的長(zhǎng);
(2)連接BE,求證:四邊形BFDE是菱形;
(3)求線段EF的長(zhǎng).
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當(dāng)x 時(shí),分式無(wú)意義.
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閱讀理【解析】
一張矩形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=3,BC=9,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長(zhǎng)為7,寬為3,它是奇異矩形嗎?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫(huà)出裁剪線;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)探究與計(jì)算:
已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20,另一邊長(zhǎng)為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請(qǐng)畫(huà)出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫(xiě)出a的值.
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如圖,在矩形ABCD中,BC=20cm,點(diǎn)P和點(diǎn)Q分別從點(diǎn)B和點(diǎn)D出發(fā),按逆時(shí)針?lè)较蜓鼐匦蜛BCD的邊運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P和點(diǎn)Q的速度分別為3cm/s和2cm/s,則最快_______s后,四邊形ABPQ成為矩形..
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若分式有意義,則x滿足 .
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下列各式、
、
、
+1、
、
-
中分式有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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