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        1. 已知a+b=3,ab=2,求下列各式的值:
          (1)a2b+ab2;         
          (2)a2+b2;               
          (3)a-b.
          分析:(1)原式提取公因式變形后,將a+b與ab的值代入計(jì)算即可求出值;
          (2)原式利用完全平方公式變形后,將a+b與ab的值代入計(jì)算即可求出值;
          (3)原式平方后,利用完全平方公式變形,將a+b與ab的值代入,開(kāi)方即可求出a-b的值.
          解答:解:(1)∵a+b=3,ab=2,
          ∴原式=ab(a+b)
          =6;

          (2)原式=(a+b)2-2ab
          =9-4
          =5;

          (3)∵(a-b)2=(a+b)2-4ab=1,
          則a-b=±1.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了因式分解的應(yīng)用,將所求式子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃问墙獗绢}的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知:如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,AD=BC.求證:
          (1)AB=DC.
          (2)AD∥BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知AE=AC,AD=AB,∠EAD=∠CAB,求證:∠B=∠D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知:O是直線AB上的一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.
          (1)如圖1.若∠AOC=30°.求∠DOE的度數(shù);
          (2)在圖1中,若∠AOC=a,直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);
          (3)將圖1中的∠DOC繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系.寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn),∠BOC=40°,OD、OE分別是∠BOC、∠AOC的角平分線.
          (1)求∠AOE的度數(shù);
          (2)寫(xiě)出圖中與∠EOC互余的角;
          (3)∠COE有補(bǔ)角嗎?若有,請(qǐng)把它找出來(lái),并說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案