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        1. 現(xiàn)場學(xué)習(xí)題
          問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為
          2
          、
          13
          、
          17
          ,求這個(gè)三角形的面積.
          小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
          (1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.
          2.5
          2.5

          思維拓展:
          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長分別為
          2
          a
          、2
          5
          a
          、
          26
          a
          (a>0),請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是:
          3a2
          3a2

          分析:(1)把△ABC所在長方形畫出來,再用矩形的面積減去周圍多余三角形的面積即可
          (2)
          2
          a是直角邊長為a、a的直角三角形的斜邊;2
          5
          a是直角邊長為4a,2a的直角三角形的斜邊;
          26
          a是直角邊長為a,5a的直角三角形的斜邊,把它整理為一個(gè)矩形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積.
          解答:解:(1)S△ABC=4×2-
          1
          2
          ×4×1-
          1
          2
          ×1×1-
          1
          2
          ×2×3=2.5;

          (2)S△ABC=5a×2a-
          1
          2
          ×a×a-
          1
          2
          ×2a×4a-
          1
          2
          ×a×5a=3a2;
          故答案為:2.5;3a2
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了勾股定理,作圖,本題是開放性的探索問題,關(guān)鍵是結(jié)合網(wǎng)格用矩形面積減直角三角形表示出所求三角形的面積.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2011年中考一模數(shù)學(xué)試題 題型:059

          現(xiàn)場學(xué)習(xí)題

          問題背景:在△ABC中,ABBC、AC

          三邊的長分別為、、,求這個(gè)三角形的面積.

          小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如下圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.

          (1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.________

          思維拓展:

          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長分別為、,請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是:________.

          探索創(chuàng)新:

          (3)若△ABC三邊的長分別為、、(m>0,n>o,m≠n),請(qǐng)運(yùn)用構(gòu)圖法在圖3指定區(qū)域內(nèi)畫出示意圖,并求出△ABC的面積為:________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)場學(xué)習(xí)題

          問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、,求這個(gè)三角形的面積.

          小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.

          (1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.________

          思維拓展:

          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長分別為、,請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是:           

          探索創(chuàng)新:

          (3)若△ABC三邊的長分別為、、  ,請(qǐng)運(yùn)用構(gòu)圖法在圖3指定區(qū)域內(nèi)畫出示意圖,并求出△ABC的面積為:       

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

          現(xiàn)場學(xué)習(xí)題

          問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、、,求這個(gè)三角形的面積.

          小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.

          (1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.________

          思維拓展:

          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長分別為、、,請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是:           

          探索創(chuàng)新:

          (3)若△ABC三邊的長分別為、  ,請(qǐng)運(yùn)用構(gòu)圖法在圖3指定區(qū)域內(nèi)畫出示意圖,并求出△ABC的面積為:       

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          現(xiàn)場學(xué)習(xí)題
          問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式,求這個(gè)三角形的面積.
          小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
          (1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.______
          思維拓展:
          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長分別為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式(a>0),請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積是:______.

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