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        1. 【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)A(-30),點(diǎn)B(30),點(diǎn)Dy軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BD,將線段BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BE,連接DE,得到△BDE,則OE的最小值為______

          【答案】

          【解析】

          BC中點(diǎn)G,連接DG,由“SAS”可證BGD≌△BOE,可得OE=DG,當(dāng)DGOC時(shí),DG的值最小,由含30°角的直角三角形的性質(zhì)即可求出DG的值,即OE最小值.

          如圖,取BC中點(diǎn)G,連接DGOE,

          ∵△ABC是等邊三角形,點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)B(3,0),

          AO=BO=3,∠BCO=30°,∠ABC=60°

          BC=AB=6,

          ∵點(diǎn)GBC中點(diǎn),

          CG=BG=OA=OB=3,

          ∵將線段BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,

          ∴∠DBE=60°,BD=BE,

          ∴∠ABC=DBE,

          ∴∠CBD=ABE,且BE=BD,BG=OB=3,

          ∴△BGD≌△BOE(SAS),

          OE=DG,

          ∴當(dāng)DGOC時(shí),DG的值最小,即OE的值最。

          ∵∠BCO=30°DGOC

          DG=CG=,

          OE的最小值為.

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】菱形ABCD中,AB5,AEBC邊上的高,AE4,則對(duì)角線BD的長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正方形ABCD,FAB上一點(diǎn)HBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接FH將△FBH沿FH翻折,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E落在AD,EHCD交于點(diǎn)G連接BGFH于點(diǎn)M,當(dāng)GB平分∠CGE時(shí),BM=,AE=8S四邊形EFMG=________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于實(shí)數(shù),定義兩種新運(yùn)算“※”和“”: ,(其中為常數(shù),且,若對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn),有點(diǎn)的坐標(biāo)與之對(duì)應(yīng),則稱點(diǎn)的“衍生點(diǎn)”為點(diǎn).例如:的“2衍生點(diǎn)”為,即

          1)點(diǎn)的“3衍生點(diǎn)”的坐標(biāo)為  ;

          2)若點(diǎn)的“5衍生點(diǎn)” 的坐標(biāo)為,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)若點(diǎn)的“衍生點(diǎn)”為點(diǎn),且直線平行于軸,線段的長(zhǎng)度為線段長(zhǎng)度的3倍,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】模型建立:

          (1)如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過點(diǎn)C,過AADEDD,過BBEEDE

          求證:△BEC≌△CDA

          模型應(yīng)用:

          (2)已知直線l1y=x+4y軸交與A點(diǎn),將直線l1繞著A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°l2,如圖2,求l2的函數(shù)解析式.

          (3)如圖3,矩形ABCO,O為坐標(biāo)原點(diǎn),B的坐標(biāo)為(8,6),A、C分別在坐標(biāo)軸上,P是線段BC上動(dòng)點(diǎn),設(shè)PC=m,已知點(diǎn)D在第一象限,且是直線y=2x-6上的一點(diǎn),若△APD是不以A為直角頂點(diǎn)的等腰Rt△,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某臺(tái)風(fēng)中心位于O點(diǎn),臺(tái)風(fēng)中心以 的速度向北偏西方向移動(dòng),在半徑的范圍內(nèi)將受影響,城市AO點(diǎn)正西方向與O點(diǎn)相距處,試問:

          1市是否會(huì)受此臺(tái)風(fēng)影響,并說明理由;

          2)如受影響,則受影響的時(shí)間有多長(zhǎng)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥ABE,F(xiàn)AC上,BD=DF;

          證明:(1)CF=EB.

          (2)AB=AF+2EB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知ABCD的兩邊AB,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2mx0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

          (1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);

          (2)AB的長(zhǎng)為2,那么ABCD的周長(zhǎng)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:

          、、……兩個(gè)含有二次根式的代數(shù)式相乘,積不含有二次根式,我們稱這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式.例如,等都是互為有理化因式.

          在進(jìn)行二次根式計(jì)算時(shí),利用有理化因式,可以化去分母中的根號(hào)。

          例如:

          解答下列問題:

          1 互為有理化因式,將分母有理化得

          2)計(jì)算:

          3)觀察下面的變形規(guī)律并解決問題:

          ,,,……為正整數(shù),請(qǐng)你猜想

          ②計(jì)算:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案