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        1. 【題目】計算(ab23的結(jié)果是(
          A.3ab2
          B.ab6
          C.a3b5
          D.a3b6

          【答案】D
          【解析】解:原式=a3b6 , 故選(D)
          根據(jù)整式的運算即可求出答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面對話: 小紅媽:“售貨員,請幫我買些梨.”
          售貨員:“小紅媽,您上次買的那種梨都賣完了,我們還沒來得及進貨,我建議這次您買些新進的蘋果,價格比梨貴一點,不過蘋果的營養(yǎng)價值更高.”
          小紅媽:“好,你們很講信用,這次我照上次一樣,也花30元錢.”
          對照前后兩次的電腦小票,小紅媽發(fā)現(xiàn):每千克蘋果的價格是梨的1.5倍,蘋果的重量比梨輕2.5千克.
          試根據(jù)上面對話和小紅媽的發(fā)現(xiàn),分別求出梨和蘋果的單價.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中是假命題的有( 。

          A. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

          B. 對角線互相垂直的四邊形是矩形

          C. 一組鄰邊相等的矩形是正方形

          D. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O為直線AB上一點,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.

          (1)若∠AOC=50°,求出∠BOD的度數(shù);
          (2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小軍同學(xué)在學(xué)校組織的社會實踐活動中,負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶具名的生活用水情況,他從中隨機調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表:

          (1)請根據(jù)題中已有的信息補全頻數(shù)分布:① ,② ,③ ;

          (2)如果家庭月均用水量在5≤x<8范圍內(nèi)為中等用水量家庭,請你通過樣本估計總體中的中等用水量家庭大約有多少戶?

          (3)記月均用水量在2≤x<3范圍內(nèi)的兩戶為a1,a2,在7≤x<8范圍內(nèi)的3戶b1、b2、b3,從這5戶家庭中任意抽取2戶,試完成下表,并求出抽取出的2戶家庭來自不同范圍的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解茂名某水果批發(fā)市場荔枝的銷售情況,某部門對該市場的三種荔枝品種A、B、C在6月上半月的銷售進行調(diào)查統(tǒng)計,繪制成如下兩個統(tǒng)計圖(均不完整).請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

          (1)該市場6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸?

          (2)該市場某商場計劃六月下半月進貨A、B、C三種荔枝共500千克,根據(jù)該市場6月上半月的銷售情況,求該商場應(yīng)購進C品種荔枝多少千克比較合理?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:

          根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

          (1)寫出表格中a,b,c的值;

          (2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊員?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近似數(shù)5.0×102精確到( )
          A.十分位
          B.個位
          C.十位
          D.百位

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣3(m﹣1)x+2m﹣3=0(m>3).
          (1)求證:方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
          (2)設(shè)方程的兩個實數(shù)根分別為x1 , x2(用含m的代數(shù)式表示);
          ①求方程的兩個實數(shù)根x1 , x2(用含m的代數(shù)式表示);
          ②若mx1<8﹣4x2 , 直接寫出m的取值范圍.

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