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        1. 【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,BC=15,斜邊AB的垂直平分線與∠CAB的平分線都交BCD點(diǎn),則點(diǎn)D到斜邊AB的距離為___________.

          【答案】5

          【解析】

          根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AD=BD,根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)可得∠B=BAD,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理列式求出∠B=30°,設(shè)AB的垂直平分線與AB相交于點(diǎn)E,根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等可得DE=CD,根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得BD=2DE,然后根據(jù)BC=CD+BD列式計(jì)算即可得解.

          如圖,

          ∵斜邊AB的垂直平分線與BC相交于D點(diǎn),

          AD=BD,

          ∴∠B=BAD,

          AD是∠BAC的角平分線,

          ∴∠BAD=CAD,

          ∵∠C=90°,

          ∴∠B+BAD+CAD=90°,

          3B=90°,

          ∴∠B=30°,

          BD=2DE,

          BC=15,

          CD+BD=DE+BD=DE+2DE=3DE=15,

          DE=5,

          即點(diǎn)D到斜邊AB的距離為5.

          故答案為:5.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探索:如圖1,在中,,.求證:;

          發(fā)現(xiàn):直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于,那么這個(gè)角所對的直角邊等于斜邊的_______

          應(yīng)用:如圖2,在中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以秒的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以秒的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是秒().過點(diǎn)于點(diǎn),連接,

          1)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值;如果不能,請說明理由;

          2)當(dāng)為何值時(shí),為直角三角形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校準(zhǔn)備添置一批計(jì)算機(jī).

          方案1:到商家直接購買,每臺(tái)需要7000元;

          方案2:學(xué)校買零部件組裝,每臺(tái)需要6000元,另外需要支付安裝工工資等其它費(fèi)用合計(jì)3000元.設(shè)學(xué)校需要計(jì)算機(jī)x臺(tái),方案1與方案2的費(fèi)用分別為元.

          分別寫出、的函數(shù)關(guān)系式;

          當(dāng)學(xué)校添置多少臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí),兩種方案的費(fèi)用相同?

          采用哪一種方案較省錢?說說你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題:①若,則;②直角三角形的兩個(gè)銳角互余:③如果,那么個(gè)角都是直角的四邊形是正方形.其中,原命題和逆命題均為真命題的有(

          A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于、的方程組.

          1)求方程組的解(用含的代數(shù)式表示);

          2)若方程組的解滿足為非正數(shù),為負(fù)數(shù),求的取值范圍:

          3)在(2)的條件下,當(dāng)為何整數(shù)時(shí),不等式的解集為?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.

          (1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長;

          (2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分別為D,E,ADBE相交于點(diǎn)F

          1)求證:△ACD∽△BFD;

          2)當(dāng)tan∠ABD=1AC=3時(shí),求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P是(不與點(diǎn)AB重合)為半圓上一點(diǎn).將圖形沿BP折疊,分別得到點(diǎn)A’,O’.設(shè)∠ABP=α.

          1)當(dāng)α=10°時(shí),∠ABA’= ____度;

          2)當(dāng)點(diǎn)O’落在弧上時(shí),求出α的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知反比例函數(shù)k<0的圖像經(jīng)過點(diǎn)Am),過點(diǎn)AABx軸于點(diǎn),且△AOB的面積為

          1km的值

          2若一次函數(shù)y=ax+1的圖像經(jīng)過點(diǎn)A,并且與x軸相交于點(diǎn)C求∠ACO的度數(shù)及的值

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          同步練習(xí)冊答案