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        1. 如圖,對于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系.
          (1)四邊形是什么四邊形?
          (2)寫出各頂點的坐標(biāo).

          解:(1)四邊形是菱形.
          理由:△ABC、△ADC均為等邊三角形,且以AC為公共邊,則四邊形ABCD的各邊相等,所以其為菱形;

          (2)如圖,以AC所在的直線為x軸,以AC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系
          ∵正三角形ABC的邊長為6
          ∴AO=CO=3
          ∴點A、C的坐標(biāo)分別為A(-3,0),C(3,0)
          ∵BO===3,
          ∴點B的坐標(biāo)為(0,3),點D點坐標(biāo)(0,-3).
          故答案為四邊形是菱形;A(-3,0),B(0,3),C(3,0),D(0,-3).
          分析:(1)由于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,根據(jù)四邊相等的四邊形是菱形進行判定;
          (2)以A為原點建立直角坐標(biāo)系,進而求出各點的坐標(biāo).
          點評:本題主要考查菱形的判定、坐標(biāo)與圖形性質(zhì)和勾股定理的運用,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,對于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系.
          (1)四邊形是什么四邊形?
          (2)寫出各頂點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,對于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,
          (1)四邊形是什么四邊形?請說明理由;
          (2)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,寫出各頂點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某班研究性學(xué)習(xí)小組在研究用一條直線等分幾何圖形的面積時,發(fā)現(xiàn)如下事實:
          ㈠如圖①,對于三角形ABC,取BC邊中點D,過A、D兩點畫一條直線即可.
          理由:∵△ABD與△ADC等底等高,
          ∴S△ABD=S△ADC
          ㈡如圖②,對于平行四邊形ABCD,連接兩對角線AC、BD交于點O,過O點任作一直線MN即可.(不妨設(shè)與AD、BC分別交于點M、N)
          理由:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
          ∴AO=CO,AD∥BC.∴∠MAO=∠NCO.
          ∴易得S△AOM=S△CON
          ∴S四邊形ABNM=S四邊形CDMN
          受上面的啟發(fā),請你研究一下下面的問題:
          某村王大爺家有一塊梯形形狀的稻田(如圖③所示),已知:上底AD=40米,下底BC=60米,高h=30米,王大爺準(zhǔn)備把這塊梯形形狀的稻田平均分給兩個兒子(面積相等).
          (1)分割方法有許多種,請你幫助王大爺設(shè)計兩種不同的分割方案,在圖③、圖④中分別畫出來,并說明理由;
          (2)為了盡可能減少筑砌分割田坎的勞動量(只考慮田坎長度對工時的影響,不計其它因素),問:田坎應(yīng)砌在什么位置最短?請畫出圖形,并求出此時分割線的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,如果△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,∠B=∠D,對于以下結(jié)論:
          ①AB與CD是對應(yīng)邊;②AC與CA是對應(yīng)邊;③點A與點A是對應(yīng)頂點;④點C與點C是對應(yīng)頂點;⑤∠ACB與∠CAD是對應(yīng)角,
          其中正確的是( 。

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