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        1. 【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線ACBC,∠BAC30°,BC2,在AB邊的下方作射線AG,使得∠BAG30°,E為線段DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在射線AG上取一點(diǎn)P,連接BP,使得∠EBP60°,連接EPAC于點(diǎn)F,在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)∠BPE60°時(shí),則AF_____

          【答案】

          【解析】

          如圖,連接PCABT,作PNABN,CMPCPE的延長(zhǎng)線于M.首先證明∠APC90°,解直角三角形求出AC,PA,利用相似三角形的性質(zhì)求出CM,由CMPA,推出,由此即可解決問(wèn)題.

          解:如圖,連接PCABT,作PNABN,CMPCPE的延長(zhǎng)線于M

          ACBC

          ∴∠ACB90°,

          BC,∠BAC30°,

          AB2BC,ACBC6,∠ABC60°

          ∵∠EPB=∠EBP60°,

          ∴△EPB是等邊三角形,

          ∴∠PEB60°,

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ABCD,

          ∴∠BCE180°﹣∠ABC120°,

          ∴∠EPB+BCE180°,

          P,B,C,E四點(diǎn)共圓,

          ∴∠PCB=∠PEB60°,∠MPC=∠EBC,

          ∵∠TCB=∠CBT60°

          ∴△TCB是等邊三角形,

          ∴∠BCT60°,∠ACT30°,BTBCAT,

          ∵∠BAG=∠BAC30°

          ∴∠APC90°,

          PAATcos30°3,ANPAcos30°,PNPAPCPA,

          BNABAN

          ∵∠PBE=∠CBT60°,

          ∴∠PBN=∠CBE=∠CPM

          ∵∠PCM=∠PNB90°,

          ∴△PCM∽△BNP,

          ,

          CM,

          PAPCCMPC,

          CMPA,

          ,

          AFAC

          故答案為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班甲、乙、丙、丁四位同學(xué)周一到周四輪流值日.

          (1)若每個(gè)同學(xué)只隨機(jī)值日一天,則甲恰好在周一值日的概率是多少?

          (2)若每?jī)蓚(gè)同學(xué)為一組,四位同學(xué)被分成兩組.

          ①甲分在第一組的概率為

          ②求甲、乙同時(shí)分在第一組的概率為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某電視機(jī)廠要印制產(chǎn)品宣傳材料甲印刷廠提出:每份材料收1元印制費(fèi),另需收取所有印制材料的制版費(fèi)1500元;乙印刷廠提出:每份材料收2.5元印制費(fèi),不收制版費(fèi).設(shè)該電視廠在同一個(gè)印刷廠一次印的數(shù)量為

          (1)根據(jù)題意填表:

          一次印制數(shù)量(份)

          300

          500

          1500

          甲印刷廠花費(fèi)(元)

          2000

          乙印刷廠花費(fèi)(元)

          1250

          (2)設(shè)在甲印刷廠花費(fèi)元,在乙印刷廠花費(fèi)元,分別求關(guān)于的函數(shù)解析式;

          (3)根據(jù)題意填空:

          ①若電視廠在甲印刷廠和在乙印刷廠一次印制宣傳材料的數(shù)量相同,且花費(fèi)相同,則該電視廠在同一個(gè)印刷廠一次印制材料的數(shù)量為 份;

          ②印制800份宣傳材料時(shí),選擇 印刷廠比較合算;

          ③電視機(jī)廠擬拿出3000元用于印制宣傳材料,在 印刷廠印制宣傳材料可以多一些.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列內(nèi)容,并解決問(wèn)題.

          一道習(xí)題引發(fā)的思考

          小明在學(xué)習(xí)《勾股定理》一章內(nèi)容時(shí),遇到了一個(gè)習(xí)題,并對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究;

          習(xí)題再現(xiàn):

          古希臘的哲學(xué)家柏拉圖曾指出,如果表示大于1的整數(shù),,,,那么,為勾股數(shù).你認(rèn)為對(duì)嗎?如果對(duì),你能利用這個(gè)結(jié)論得出一些勾股數(shù)嗎?

          資料搜集:

          定義:勾股數(shù)是指可以構(gòu)成一個(gè)直角三角形三邊的一組正整數(shù).一般地,若三角形三邊長(zhǎng),,都是正整數(shù),且滿足,那么,,稱為一組勾股數(shù).

          關(guān)于勾股數(shù)的研究:我囯西周初數(shù)學(xué)家商高在公元前1000年發(fā)現(xiàn)了“勾三,股四,弦五”,這組數(shù)是世界上最早發(fā)現(xiàn)的一組勾股效,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派、柏拉圖學(xué)派、我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽、古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖都進(jìn)行過(guò)勾股數(shù)的研究.習(xí)題中的表達(dá)式是柏拉圖給出的勾股數(shù)公式,這個(gè)表達(dá)式未給出全部勾股數(shù),世界上第一次給出勾股數(shù)通解公式的是《九幸算術(shù)),其勾股數(shù)公式為:,,其中,,是互質(zhì)的奇數(shù).(注:,,的相同倍數(shù)組成的一組數(shù)也是勾股數(shù))

          問(wèn)題解答:

          1)根據(jù)柏拉圖的研究,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出一組勾股數(shù);

          2)若表示大于1的整數(shù),試證明是一組勾股數(shù);

          3)請(qǐng)舉出一個(gè)反例(即寫出一組勾股數(shù)),說(shuō)明柏拉圖給出的勾股數(shù)公式不能構(gòu)造出所有的勾股數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某校教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓的水平間距米,在實(shí)驗(yàn)樓頂部點(diǎn)測(cè)得教學(xué)樓頂部點(diǎn)的仰角是,底部點(diǎn)的俯角是,則教學(xué)樓的高度是____米(結(jié)果保留根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工程隊(duì)承接了60萬(wàn)平方米的綠化工程,由于情況有變,設(shè)原計(jì)劃每天綠化的面積為萬(wàn)平方米,列方程為,根據(jù)方程可知省路的部分是(

          A.實(shí)際每天的工作效率比原計(jì)劃提高了,結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)

          B.實(shí)際每天的工作效率比原計(jì)劃提高了,結(jié)果延誤30天完成了這一任務(wù)

          C.實(shí)際每天的工作效率比原計(jì)劃降低了,結(jié)果延誤30天完成了這一任務(wù)

          D.實(shí)際每天的工作效率比原計(jì)劃降低了,結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,已知拋物線軸相交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),點(diǎn)的坐標(biāo)為,將線段沿軸的正方向平移個(gè)單位后得到線段

          1)當(dāng)______時(shí),點(diǎn)或點(diǎn)正好移動(dòng)到拋物線上;

          2)當(dāng)點(diǎn)正好移動(dòng)到拋物線上,相交于點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo);

          3)如圖2,若點(diǎn)軸上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線交于點(diǎn),探索是否存在點(diǎn),使線段長(zhǎng)度有最大值?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)和長(zhǎng)度的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)軸的正半軸上,且于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),且,連接.

          (1)求證:是等邊三角形;

          (2)求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)平行于的直線從原點(diǎn)出發(fā),沿軸正方向平移.設(shè)直線被四邊形截得的線段長(zhǎng)為,直線軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

          ①當(dāng)直線軸的交點(diǎn)在線段上(交點(diǎn)不與點(diǎn)重合)時(shí),請(qǐng)直接寫出的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量的取值范圍)

          ②若,請(qǐng)直接寫出此時(shí)直線軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,學(xué)校環(huán)保社成員想測(cè)量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點(diǎn)C處測(cè)得樹頂B的仰角為60°,然后在坡頂D測(cè)得樹頂B的仰角為30°,已知斜坡CD的長(zhǎng)度為10mDE的長(zhǎng)為5m,則樹AB的高度是(  )m

          A.10B.15C.15D.155

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          同步練習(xí)冊(cè)答案