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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,點D、EF分別是邊AB、AC、BC的中點,且BC=2AF。

          1)求證:四邊形ADEF為矩形;

          2)若∠C=30°、AF=2,寫出矩形ADEF的周長。

          【答案】(1)證明見解析 (2)

          【解析】

          1)連接DE.根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

          2)根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠BAC=FEC=90°,解直角三角形即可得到結(jié)論.

          (1)連接DE,

          ∵E、F分別是AC,BC中點

          ∴EF//AB,EF=AB

          ∵點D是AB中點

          ∴AD=AB,AD=EF

          ∴四邊形ADFE為平行四邊形

          ∵點D、E分別為AB、AC中點

          ∴DE=BC,

          ∵BC=2AF

          ∴DE=AF

          ∴四邊形ADEF為矩形.

          (2)∵四邊形ADFE是矩形,

          ∴∠BAC=∠FEC=90°,

          ∵AF=2,F(xiàn)為BC中點,

          ∴BC=4,CF=2,

          ∵∠C=30°

          ∴AC=,CE=,EF=1,

          ∴AE=

          ∴矩形ADEF的周長為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,CEBD,DEAC.

          (1)證明:四邊形OCED為菱形;

          (2)若AC=4,求四邊形CODE的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標(biāo)著一個數(shù),從下到上的第1個至第4個臺階上依次標(biāo)著-5,-21,9,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.

          (嘗試)(1)求前4個臺階上數(shù)的和是多少?

          2)求第5個臺階上的數(shù)是多少?

          (應(yīng)用)求從下到上前33個臺階上數(shù)的和.

          (發(fā)現(xiàn))試用含為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“-2”所在的臺階數(shù)(此問直接寫出結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在△ABCABC90°,AB3BC4,點Q是線段AC上的一個動點,過點QAC的垂線交線段AB(如圖①)或線段AB的延長線(如圖②)于點P.

          1)當(dāng)點P在線段AB上時,求證:△AQP∽△ABC;

          2)當(dāng)△PQB為等腰三角形時,求AP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖中的小正方形的大小相等,圖1只有一個小正方形;圖2是由4個小正方形構(gòu)成的一個正方形;圖3是由9個小正方形構(gòu)成的一個正方形,以此類推,每一個圖形都是由小正方形構(gòu)成的大正方形. 回答下列問題:

          1)圖2比圖1________個小正方形,圖3比圖2________個小正方形.

          2)圖比圖________個小正方形(用含的式子表示)

          3)猜想________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校通過初評決定最后從甲、乙、丙三個班中推薦一個班為縣級先進(jìn)班集體,下表是三個班的五項素質(zhì)考評得分表。

          五項素質(zhì)考評得分表(單位:分)

          班級

          行為規(guī)范

          學(xué)習(xí)成績

          校運動會

          藝術(shù)獲獎

          勞動衛(wèi)生

          甲班

          10

          10

          6

          10

          7

          乙班

          10

          8

          8

          9

          8

          丙班

          9

          10

          9

          6

          9

          根據(jù)統(tǒng)計表中的信息回答下列問題:

          1)請你補全五項成績考評分析表中的數(shù)據(jù):

          班級

          平均分

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          甲班

          8.6

          10

          乙班

          8.6

          8

          丙班

          9

          9

          2)參照上表中的數(shù)據(jù),你推薦哪個班為縣級先進(jìn)班集體?并說明理由。

          3)如果學(xué)校把行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、校運動會、藝術(shù)獲獎、勞動衛(wèi)生五項考評成績按照32113的比確定班級的綜合成績,學(xué)生處的李老師根據(jù)這個綜合成績,繪制了一幅不完整的條形統(tǒng)計圖,請將這個統(tǒng)計圖補充完整,按照這個成績,應(yīng)推薦哪個班為縣級先進(jìn)班集體?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知兩直線

          1)在同一平面直角坐標(biāo)系中作出兩直線的圖象;

          2)求出兩直線的交點;

          3)根據(jù)圖象指出x為何值時,

          4)求這兩條直線與x軸圍成的三角形面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.

          (1)點P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),經(jīng)過幾秒,使PBQ的面積等于8cm2?

          (2)點P從點A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),線段PQ能否將ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能說明理由.

          (3)若P點沿射線AB方向從A點出發(fā)以1cm/s的速度移動,點Q沿射線CB方向從C點出發(fā)以2cm/s的速度移動,P,Q同時出發(fā),問幾秒后,PBQ的面積為1?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某地區(qū)5000名九年級學(xué)生體育成績狀況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行測試,將成績按A,B,C,D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽取了______名學(xué)生;

          (2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)請估計該地區(qū)九年級學(xué)生體育成績?yōu)?/span>B級的人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案