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        1. 【題目】如圖,平面直角坐標系中,正方形的頂點,點邊上一動點(不與端點重合),連接,作線段的垂直平分線交邊于點,連接,過點于點

          1)如圖1,當點為線段AB的中點時,求線段的長;

          2)如圖2,若正方形的周長為,的周長為,記,試證明為定值;

          3)在(2)的條件下,構(gòu)造過點C的拋物線同時滿足以下兩個條件:

          ;②當時,函數(shù)的最大值為,求二次項系數(shù)的值.

          【答案】1;(2)見解析;(3)二次項系數(shù)的值為

          【解析】

          1)設,根據(jù)勾股定理列方程可得的值,從而得DEAE的值,證明△AED∽△BDM,利用相似三角形的性質(zhì)可得DM的長; 2)正方形OABC的周長為 ,設,表示,根據(jù)勾股定理建立之間的關系式,由(1)中的相似列比例式可表示BM ,DM ,計算△BMD的周長為,代入可求得m的值; 3)先利用與已知條件得到的關系,寫出拋物線的解析式,可得對稱軸,將(2)中的m代入:得到3x7時,y有最大值,按開口方向分情況討論可得結(jié)論.

          解:(1)設,依題意有:,,

          中,,解得

          EDDM, ∴∠EDM=ADE+BDM=90°,

          ∵∠ADE+AED=90°, ∴∠AED=EDM,

          ∵∠DAE=MBD=90°

          ,

          ,即,

          ,即線段的長為

          2)設,,則有,,

          中,,整理得:

          可得:,

          從而有:,可得,

          ,將代入,可得

          又∵,∴;∴為定值.

          3)∵拋物線經(jīng)過,∴

          ,可得

          ,其對稱軸為

          可知當時,函數(shù)的最大值為

          于是有:當時,當時有,此時;

          時,當時有,此時

          綜上所述,二次項系數(shù)的值為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,直線y=x+3x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=a+bx+c(a<0)經(jīng)過點AB,

          (1)求a、b滿足的關系式及c的值,

          (2)當x<0時,若y=a+bx+c(a<0)的函數(shù)值隨x的增大而增大,求a的取值范圍,

          (3)如圖,當a=1時,在拋物線上是否存在點P,使△PAB的面積為?若存在,請求出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由,

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x+1)(x9)與坐標軸交于A、BC三點,D為頂點,連結(jié)AC,BC.點P是該拋物線在第一象限內(nèi)上的一點.過點Py軸的平行線交BC于點E,連結(jié)APBC于點F,則的最大值為_______

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸正半軸交于兩點(點在點左側(cè)),與軸交于點

          1)利用直尺和圓規(guī),作出拋物線的對稱軸(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

          2)若是等腰直角三角形,且其腰長為3,求的值;

          3)在(2)的條件下,點為拋物線對稱軸上的一點,則的最小值為________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,某農(nóng)戶計劃用長12m的籬笆圍成一個字形的生物園飼養(yǎng)兩種不同的家禽,生物園的一面靠墻,且墻的可利用長度最長為7m

          1)若生物園的面積為9m2,則這個生物園垂直于墻的一邊長為多少?

          2)若要使生物園的面積最大,該怎樣圍?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了豐富同學們的課余生活,某學校舉行親近大自然戶外活動,現(xiàn)隨機抽取了部分學生進行主題為你最想去的景點是?的問卷調(diào)查,要求學生只能從(植物園)、(動物園)、(濕地公園)、(岳麓山)四個景點中選擇一個,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          1)這次問卷調(diào)查的人數(shù)是_________人;

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)計算所在扇形的圓心角度數(shù)為_________;

          4)若該學校共有3000名學生,則估計該校最想去岳麓山的學生約為_________人.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題發(fā)現(xiàn):

          (1)如圖1,在RtABC中,∠A90°,ABkAC(k1),DAB上一點,DEBC,則BD,EC的數(shù)量關系為   

          類比探究

          (2)如圖2,將△AED繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(0°<a90°),連接CE,BD,請問(1)BD,EC的數(shù)量關系還成立嗎?說明理由

          拓展延伸:

          (3)如圖3,在(2)的條件下,將△AED繞點A繼續(xù)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(a90°).直線BD,CE交于F點,若AC1,AB,則當∠ACE15°時,BFCF的值為_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線的頂點坐標為,點的坐標為為直線下方拋物線上一點,連接,

          1)求拋物線的解析式.

          2的面積是否有最大值?如果有,請求出最大值和此時點的坐標;如果沒有,請說明理由.

          3軸右側(cè)拋物線上一點,為對稱軸上一點,若是以點為直角頂點的等腰直角三角形,請直接寫出點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在的正方形方格中,的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上.

          1)填空: ,

          2)判斷是否相似,并證明你的結(jié)論.

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          同步練習冊答案