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          如圖，把邊長為2的等邊△ABC繞著C點順時針旋轉至△DCE的位置，且點B、C、E在同一直線上，則△ABC旋轉的角度是________；B、D間的距離為________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				120°    
          分析：把等邊△ABC繞著C點順時針旋轉至△DCE的位置，AC、CE重合，BC、CD重合，因為∠ACE=∠BCD=120°，可知旋轉角度數(shù)，連接BD，可證△BDE為直角三角形，利用勾股定理求BD．
          解答：解：連接BD，
          ∵BC=CD，∠BCD=120°，
          ∴∠CBD=∠CDB=（180°-120°）=30°，
          ∴∠BDE=30°+60°=90°，
          ∴BD=DE•tan60°=2．
          點評：本題考查了等邊三角形的性質，直角三角形的證明方法及解直角三角形的問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，把邊長為2的等邊△ABC繞著C點順時針旋轉至△DCE的位置，且點B、C、E在同一直線上，則△ABC旋轉的角度是
           
          ；B、D間的距離為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、如圖，把邊長為2cm的正方形剪成四個全等的直角三角形，請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形．（全部用上，互不重合且不留空隙），并把你的拼法依照圖示按實際大小畫在方格內（方格為1cm×1cm）
          （1）不是正方形的菱形；（一個）
          （2）不是正方形的矩形；（一個）
          （3）梯形；（一個）
          （4）不是矩形和菱形的平行四邊形；（一個）
          （5）不是梯形和平行四邊形的凸四邊形；（一個）
          （6）與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形；（畫出的圖形互不全等，能畫出幾個畫幾個，至少畫三個）
          （7）畫凸多邊形．（與上面畫的圖形不一樣）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、如圖，把邊長為2cm的正方形剪成四個全等的直角三角形，請用這四個直角三角形畫出符合下列要求的圖形（注意：四個三角形要全部用上，互不重疊且不留空隙）．
          （1）不是正方形的菱形；
          （2）不是正方形的矩形；
          （3）梯形；
          （4）不是矩形和菱形的平行四邊形；
          （5）與以上畫出的圖形不全等的其它四邊形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，把邊長為b的等邊三角形的紙板剪去三個三角形，得到正六邊形，則正六邊形的周長為（    ）。
          

          

			
          

			
          
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