【題目】如圖2,與
是兩個(gè)全等的等腰三角形,
,
分別與
相交于點(diǎn)
,
.
(1)圖中有哪幾對(duì)不全等的相似三角形,請(qǐng)把他們表示出來(lái);
(2)根據(jù)圖1兩位同學(xué)對(duì)圖形的探索,試探索之間的關(guān)系,并證明.
【答案】(1)共有3對(duì). ;
;
;(2)
,證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)直接根據(jù)相似三角形判定定理找出所有不全等的相似三角形的個(gè)數(shù);
(2)方法(一)把△ABF、△AGC分別沿AD、AE折疊,利用三角形全等的知識(shí)證明∠FPG=∠B+∠C=90°,進(jìn)而可以證明BF、FG、GC之間的關(guān)系;
方法(二)標(biāo)出∠1、∠2、∠3、∠4,把△ABF旋轉(zhuǎn)至△ACP,得△ABF≌△ACP,再利用三角形全等的知識(shí)證明∠ACP+∠ACB=90°,進(jìn)而可以證明BF、FG、GC之間的關(guān)系.
解:(1)共有3對(duì).
;
;
;
(或)
(2)證明方法(一)
∵把、
分別沿
折疊,
∴,
,
∵兩點(diǎn)重合,
∴,
,
,
在中,
,
或證明方法(二)把旋轉(zhuǎn)至
,
得,
∴,
,
,
,
,
∴,
,
在和
中,
,
∴,
∴,
,
在中,
故答案為:(1)共有3對(duì). ;
;
;(2)
,證明見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD為圓O的直徑,直線ED為圓O的切線,A、C兩點(diǎn)在圓上,AC平分∠BAD且交BD于F點(diǎn).若∠ADE=19°,則∠AFB的度數(shù)為何?( )
A. 97° B. 104° C. 116° D. 142°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
為
的中點(diǎn).
的半徑為3,動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)沿
方向以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒.
(1)當(dāng)以為半徑的
與
相切時(shí),求
的值;
(2)探究:在線段上是否存在點(diǎn)
,使得
與直線
相切,且與
相外切?若存在,求出此時(shí)
的值及相應(yīng)的
的半徑;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx﹣3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),頂點(diǎn)為點(diǎn)M.
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求∠OAM的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,∠ABC=60°.若動(dòng)點(diǎn)P以2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)沿著B→A的方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→C的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),當(dāng)△APQ是直角三角形時(shí),t的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,作AC⊥x軸于點(diǎn)C.
(1)求k的值;
(2)直線y=ax+b(a≠0)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A交x軸于點(diǎn)B,且OB=2AC.求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xOy,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)(4,4),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求出點(diǎn)A到A2的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線分別交x軸、y軸于點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D.
(1)若.
①求拋物線的解析式;
②當(dāng)線段PD的長(zhǎng)度最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出滿(mǎn)足條件的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的部分圖像如圖所示,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是直線
,與
軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0).下列結(jié)論中:①
;②
;③方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;④拋物線與
軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(–1,0);⑤若點(diǎn)
在該拋物線上,則
.其中正確的有( )
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①④⑤
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