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        1. 【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(2,﹣1),圖象與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A、B兩點.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)設拋物線對稱軸與直線BC交于點D,連接AC、AD,求△ACD的面積;

          (3)點E為直線BC上的任意一點,過點Ex軸的垂線與拋物線交于點F,問是否存在點E使△DEF為直角三角形?若存在,求出點E坐標,若不存在,請說明理由.

          【答案】(1)拋物線解析式為y=x2﹣4x+3;(2)S△ACD=2;(3)存在滿足條件的點E,其坐標為(2+,1﹣)或(2﹣,1+)或(1,2)或(4,﹣1).

          【解析】試題分析:(1)設頂點式y=ax-22-1a≠0),然后把C點坐標代入求出a即可;
          2)通過解方程x2-4x+3=0A1,0),B30),再利用待定系數(shù)法求出直線BC解析式為y=-x+3,從而得到D2,1),然后利用SACD=SABC-SABD進行計算即可;
          3)易得∠FED≠90°,則DEF為直角三角形,分∠DFE=90°和∠EDF=90°兩種情況,①當∠DFE=90°F點縱坐標為1,解方程x2-4x+3=1得點E的橫坐標為,再利用點E在直線y=-x+3上可確定E點坐標;②當∠EDF=90°時,先確定直線AD解析式為y=x-1,則可判斷ADBC,所以直線AD與拋物線的交點即為E點,解方程x2-4x+3=x-1E點的橫坐標,然后利用直線BC的解析式確定E點坐標.

          1∵拋物線的頂點坐標為(2﹣1),

          ∴可設拋物線解析式為y=ax﹣22﹣1a≠0),

          C0,3)代入可得a0﹣22﹣1=3,解得a=1,

          ∴拋物線解析式為y=x﹣22﹣1,即y=x2﹣4x+3;

          2)在y=x2﹣4x+3中,令y=0可得x2﹣4x+3=0,解得x=1x=3

          A1,0),B3,0),

          設直線BC解析式為y=kx+3,把B3,0)代入得:3k+3=0,解得k=﹣1,

          ∴直線BC解析式為y=﹣x+3

          由(1)可知拋物線的對稱軸為x=2,此時y=﹣x+3=1

          D2,1),

          SACD=SABCSABD=×2×3×2×1=2;

          3)由題意知EFy軸,則∠FED=OCB≠90°,

          ∴△DEF為直角三角形,分∠DFE=90°和∠EDF=90°兩種情況,

          ①當∠DFE=90°時,即DFx軸,則D、F的縱坐標相同,

          F點縱坐標為1,

          ∵點F在拋物線上,

          x24x+3=1,解得x=2±,即點E的橫坐標為,

          ∵點E在直線y=﹣x+3上,

          ∴當x=2+時,y=x+3=1

          x=2時,y=x+3=1+

          E點坐標為(2+,1)或(2,1+);

          ②當∠EDF=90°時,

          A10),D21),

          ∴直線AD解析式為y=x﹣1,

          ∵直線BC解析式為y=﹣x+3

          ADBC,

          ∴直線AD與拋物線的交點即為E點,

          聯(lián)立直線AD與拋物線解析式有x2﹣4x+3=x﹣1,解得x=1x=4,

          x=1時,y=﹣x+3=2;當x=4時,y=﹣x+3=﹣1,

          E點坐標為(12)或(4,﹣1),

          綜上所述,存在滿足條件的點E,其坐標為(2+1)或(2,1+)或12)或(4,1).

          練習冊系列答案
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          (x2+1)⊕(x﹣1)=(因為x2+1>0)

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          (2)若x>,且滿足(2x﹣1)⊕(4x2﹣1)=(﹣4)⊕(1﹣4x),求x的值.

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          2)本次抽樣調查的樣本容量是   

          3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算女生喜歡剪紙活動課程人數(shù)對應的圓心角度數(shù);

          4)已知該校有1200名學生,請結合數(shù)據(jù)簡要分析該校學生對三項活動課程的興趣情況.

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