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        1. 如圖,在頂角為30°的等腰三角形ABC中,AB=AC,
          若過點C作CD⊥AB于D,則∠BCD=15°,根據(jù)圖形計算
          tan15°=             
          2-

          分析:此題可設(shè)AB=AC=x,由已知可求出CD和AD,那么也能求出BD=AB-AD,從而求出tan15°.
          解:由已知設(shè)AB=AC=2x,
          ∵∠A=30°,CD⊥AB,
          ∴CD=AC=x,
          則AD2=AC2-CD2=(2x)2-x2=3x2,
          ∴AD=x,
          ∴BD=AB-AD=2x-x=(2-)x,
          ∴tan15°===2-
          故答案為:2-
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          .(6分)一種拉桿式旅行箱的示意圖如圖所示,箱體長AB=50cm,拉桿最大伸長距離BC=35cm(點A、B、C在同一直線上),點A到地面的距離AD=8cm,旅行箱與水平面AE成50°角,求拉桿伸長到最大時,把手處C到地面的距離(精確到1cm).(參考數(shù)據(jù):sin50°= 0.77,cos50°= 0.64,tan50°= 1.19.)

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          tan30°的值等于 
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2011?濱州)邊長為6cm的等邊三角形中,其一邊上高的長度為  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2011•桂林)如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,則sinA的值為(  )
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,小明家在A處,門前有一口池塘,隔著池塘有一條公路l,ABAl的小路. 現(xiàn)新修一條路AC到公路l. 小明測量出∠ACD=30º,∠ABD=45º,BC=50m. 請你幫小明計算他家到公路l的距離AD的長度(精確到0.1m;參考數(shù)據(jù):,).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (2011山東煙臺,21,8分)
          綜合實踐課上,小明所在小組要測量護(hù)城河的寬度。如圖所示是護(hù)城河的一段,兩岸ABCD,河岸AB上有一排大樹,相鄰兩棵大樹之間的距離均為10米.小明先用測角儀在河岸CDM處測得∠α=36°,然后沿河岸走50米到達(dá)N點,測得∠β=72°。請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫小明他們算出河寬FR(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
          (參考數(shù)據(jù):sin 36°≈0.59,cos 36°≈0.81,tan36°≈0.73,sin 72°≈0.95,cos 72°≈0.31,tan72°≈3.08)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,已知sinA=,BD=2,求BC的長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在矩形ABCD中,點P在AD上,AB=2,AP=1.將直角尺的頂點放在P處,直角尺的兩邊分別交AB,BC于點E,F(xiàn),連接EF(如圖①).
          (1)當(dāng)點E與點B重合時,點F恰好與點C重合(如圖②),求PC的長;(5分)
          (2)探究:將直尺從圖②中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E和點A重合時停止.在這個過程中,請你觀察、猜想,并解答:
          (1)tan∠PEF的值是否發(fā)生變化?請說明理由;(5分)
          (2)直接寫出從開始到停止,線段EF的中點經(jīng)過的路線長.(4分)

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          同步練習(xí)冊答案