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        1. 【題目】中,,點D外一點,點D與點C在直線的異側(cè),且點不共線,連接

          1)如圖1,當(dāng)時,畫出圖形,直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系;

          2)當(dāng)時,利用圖2,繼續(xù)探究之間的數(shù)量關(guān)系并證明;

          (提示:嘗試運用圖形變換,將要研究的有關(guān)線段盡可能轉(zhuǎn)移到一個三角形中)

          3)當(dāng)時,進一步探究之間的數(shù)量關(guān)系,并用含的等式直接表示出它們之間的關(guān)系.

          【答案】1)圖形見解析,之間的數(shù)量關(guān)系是;(2;(3

          【解析】

          1)畫出圖形即可證得△ABC是等邊三角形,以BD為邊向外作等邊△BDE,利用SAS可證明△ABE≌△CBDAE=CD,運用勾股定理即可的出答案;

          2)過點A,且,利用勾股定理可得,利用SAS可證明,可得

          運用勾股定理在中,,即可得出答案;

          3)以BD為底邊構(gòu)造等腰△BDE,使 ,連接AECD,過點AAHBC于點H,由兩邊成比例和它們的夾角相等可判定△ABC∽△EBD,故∠ABC=ACB=EBD=EDB,可得∠ADE=90°.

          由△BED∽△BAC可得:,進而證明△EBA∽△DBC,可得 有三角函數(shù)可得推出,,利用勾股定理,將AE、DE代入 即可得出答案

          解:(1

          ,AB=AC

          ∴∠ABC=ACB=BAC=60°

          ∴△ABC是等邊三角形

          BD為邊向外作等邊△BDE連接AECD

          ∵△ABC,△BDE都是等邊三角形

          BA=BC=AC,BD=BE=DE

          ABC=DBE=60°

          ∴∠ABC+ABD=DBE+ABD

          ∴∠CBD=ABE

          在△ABE和△CBD

          ∴△ABE≌△CBDSAS

          AE=CD

          ∵∠ADB=30°,∠BDE=60°

          ∴∠ADE=ADB+BDE=90°

          RtADE

          故答案為:

          2)如圖,過點A,且,連接

          可得

          ,

          ,

          中,

          3)以BD為底邊構(gòu)造等腰△BDE

          使 ,連接AE,CD

          過點AAHBC于點H

          AB=AC,BE=DE,∠BAC=BED=

          ∴△ABC∽△EBD

          ∴∠ABC=ACB=EBD=EDB

          =

          =

          ∴∠ADE=ADB+EDB=90°

          ∵△BED∽△BAC

          ∵∠EBD+ABD=ABC+ABD

          ∴∠EBA=DBC

          ∴△EBA∽△DBC

          AB=ACAHBC

          同理

          RtADE

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為創(chuàng)建“國家園林城市”,某校舉行了以“愛我黃石”為主題的圖片制作比賽,評委會對200名同學(xué)的參賽作品打分發(fā)現(xiàn),參賽者的成績x均滿足50x100,并制作了頻數(shù)分布直方圖,如圖.

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)請補全頻數(shù)分布直方圖;

          (2)若依據(jù)成績,采取分層抽樣的方法,從參賽同學(xué)中抽40人參加圖片制作比賽總結(jié)大會,則從成績80x90的選手中應(yīng)抽多少人?

          (3)比賽共設(shè)一、二、三等獎,若只有25%的參賽同學(xué)能拿到一等獎,則一等獎的分數(shù)線是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD2,AB6,∠DAB60°,E為邊CD上一點.

          1)尺規(guī)作圖:延長AE,過點C作射線AE的垂線,垂足為F(不寫作法,保留作圖痕跡);

          2)當(dāng)點E在線段CD上(不與C,D重合)運動時,求EFAE的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)yax28ax+6a0)的圖象與x軸分別交于AB兩點,與y軸交于點C,點D在拋物線的對稱軸上,且四邊形ABDC為平行四邊形.

          1)求此拋物線的對稱軸,并確定此二次函數(shù)的表達式;

          2)點Ex軸下方拋物線上一點,若ODE的面積為12,求點E的坐標(biāo);

          3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線的頂點為M,點P是拋物線的對稱軸上一動點,連接PE、EM,過點PPE的垂線交拋物線于點Q,當(dāng)∠PQE=∠EMP時,求點Q到拋物線的對稱軸的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是作一個的尺規(guī)作圖過程.

          已知:平面內(nèi)一點A

          求作:,使得

          作法:如圖,

          ①作射線

          ②在射線取一點O,以O為圓心,長為半徑作圓,與射線相交于點C;

          ③分別以為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點D,作射線于點E;

          ④作射線

          即為所求作的角.

          1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

          2)完成下面的證明.

          證明:,

          _____________

          _____.(_____________)(填推理的依據(jù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象與直線交于點

          1)求k的值;

          2)已知點,過點P作垂直于x軸的直線,交直線于點B,交函數(shù)于點C

          ①當(dāng)時,判斷線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          ②若,結(jié)合圖象,直接寫出n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線.將該拋物線在軸和軸下方的部分記作,將沿軸翻折記作,構(gòu)成的圖形記作.關(guān)于圖形,給出如下四個結(jié)論,其中錯誤的是(

          A.圖形恰好經(jīng)過4個整點(即橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點)

          B.圖形上任意一點到原點的距離都不超過1

          C.圖形的周長大于

          D.圖形所圍成的區(qū)域的面積大于2且小于

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分82015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年,93日全國各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動.為了解初中學(xué)生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動,隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生答題情況,將結(jié)果分為A、B、C、D四類,其中A類表示非常了解、B類表示比較了解C類表示基本了解、D類表示不太了解,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖和扇形統(tǒng)計圖(如圖

          1在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;

          2請把圖中的條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3的扇形統(tǒng)計圖中D類部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 °;

          4如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請你估算該校初中學(xué)生中對二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形中,,以為直徑的經(jīng)過點,連接交于點.

          1)證明:;

          2)若,證明:的切線;

          3)在(2)條件下,連接于點,連接,若的直徑為,求的長.

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          同步練習(xí)冊答案