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          （2013•鶴壁二模）已知[（x-y）2-（x+y）2+y（2x-y）]÷（-2y）=2，求
          8x
          4x2-y2
          -
          2
          2x-y
          的值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先把所求代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再根據(jù)題意求出2x+y的值，代入所求代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可．
          解答：解：原式=
          8x
          (2x+y)(2x-y)
          -
          2
          2x-y
          =
          2
          2x+y

          ∵[（x-y）2-（x+y）2+y（2x-y）]÷（-2y）=2，
          ∴2x+y=4．
          ∴原式=
          2
          2x+y
          =
          2
          4
          =
          1
          2
          ．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值，熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鶴壁二模）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，DG⊥BC于G，BH⊥DC于H，CH=DH，點(diǎn)E在AB上，點(diǎn)F在BC上，并且EF∥DC．
          （1）若AD=3，CG=2，求CD；
          （2）若CF=AD+BF，求證：EF=
          12
          CD．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鶴壁二模）如圖，已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-1，0），（1，-2），該圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C，則AC長(zhǎng)為
          3
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鶴壁二模）下列計(jì)算正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•鶴壁二模）已知：如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠BDC=∠BCD，點(diǎn)E是線段BD上一點(diǎn)，且BE=AD．
          （1）證明：△ADB≌△EBC；
          （2）直接寫出圖中所有的等腰三角形．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案