【題目】《九章算術(shù)》中記載:“今有上禾三秉,益實(shí)六斗,當(dāng)下禾十秉.下禾五秉,益實(shí)一斗,當(dāng)上禾二秉.問(wèn)上、下禾實(shí)一秉各幾何?”其大意是:今有上等稻子三捆,若打出來(lái)的谷子再加六斗,則相當(dāng)于十捆下等稻子打出來(lái)的谷子.有下等稻子五捆,若打出來(lái)的谷子再加一斗,則相當(dāng)于兩捆上等稻子打?qū)鐏?lái)的谷子.問(wèn)上等、下等稻子每捆能打多少斗谷子?設(shè)上等稻子每捆能打x斗谷子,下等稻子每捆能打y斗谷子,根據(jù)題意,可列方程組為（ ）
A.
B.
C.
D.
字詞句段篇系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1，平面內(nèi)有一點(diǎn)P到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為PA、PB、PC，若有PA2+PB2＝PC2，則稱點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)C的勾股點(diǎn)．
（1）如圖2，在4×3的方格紙中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，請(qǐng)找出所有的格點(diǎn)P，使點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn)．
（2）如圖3，△ABC為等腰直角三角形，P是斜邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接AP，以AP為直角邊作等腰直角三角形APD（點(diǎn)A、P、D順時(shí)針排列）∠PAD＝90°，連接DC，DB，求證：點(diǎn)P為△BDC關(guān)于點(diǎn)D的勾股點(diǎn)．
（3）如圖4，點(diǎn)E是矩形ABCD外一點(diǎn)，且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn)，若AD＝8，CE＝5，AD＝DE，求AE的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】疫情期間，阿里巴巴“愛(ài)心助農(nóng)”計(jì)劃全面啟動(dòng)，集合天貓、淘寶、聚劃算、餓了么、盒馬、阿里鄉(xiāng)村事業(yè)部等，組成了線上線下農(nóng)產(chǎn)品銷售的全域網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)這次愛(ài)心助農(nóng)，很多農(nóng)產(chǎn)品從滯銷轉(zhuǎn)變?yōu)槊撲N，以下是某淘寶商家在電商平臺(tái)上推出的
．獼猴桃、
．芒果這兩種水果，其銷售信息如下表：
品種 | 銷售信息 |
| 5所以內(nèi)（包含5斤），每斤8元；超過(guò)5斤，則超出部分打8折 |
| 3斤以內(nèi)（包含3斤），每斤10元；超出3斤，所有芒果打9折 |
（1）小佳購(gòu)買
斤獼猴桃，付款
元，請(qǐng)寫出與的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若小佳購(gòu)買10斤獼猴桃，小欣購(gòu)買8斤芒果，比較誰(shuí)的花費(fèi)更低？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知，如圖，在菱形ABCD中．（1）分別以C，D為圓心，大于
長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧分別交于點(diǎn)E，F；（2）作直線EF，且直線EF恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，且與邊CD交于點(diǎn)M；（3）連接BM．根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形，判斷下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）
A.∠ABC=60°B.如果AB=2，那么BM=4
C.BC=2CMD.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，點(diǎn)M是⊙O直徑AB上一定點(diǎn)，點(diǎn)C是直徑AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)
作
交⊙O于點(diǎn)
，作射線DM交⊙O于點(diǎn)N，連接BD．
小勇根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)線段AC，BD，MN的長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行了探究．
下面是小勇的探究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
（1）對(duì)于點(diǎn)C在AB的不同位置，畫圖，測(cè)量，得到了線段AC，BD，MN的長(zhǎng)度的幾組值，如下表：
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
AC/cm | 0．00 | 1．00 | 2．00 | 3．00 | 4．00 | 5．00 | 6．00 |
BD/cm | 6．00 | 5．48 | 4．90 | 4．24 | 3．46 | 2．45 | 0．00 |
MN/cm | 4．00 | 3．27 | 2．83 | 2．53 | 2．31 | 2．14 | 2．00 |
在AC，BD，MN的長(zhǎng)度這三個(gè)量中，如果選擇________的長(zhǎng)度為自變量，那么________的長(zhǎng)度和________的長(zhǎng)度為這個(gè)自變量的函數(shù)；
（2）在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中，畫出（1）中確定的函數(shù)的圖象；
（3）結(jié)合函數(shù)圖象解決問(wèn)題：當(dāng)BD=MN時(shí)，線段AC的長(zhǎng)度約為_____cm（結(jié)果精確到0.1）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系
中，直線
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于點(diǎn)
．
（1）求
、
的值；
（2）點(diǎn)
是
軸上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)
作軸的垂線，交直線
于點(diǎn)
，交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)
．橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)．記的圖象在點(diǎn)
，之間的部分與線段
，
圍成的區(qū)域（不含邊界）為
．
①當(dāng)
時(shí)，直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)的坐標(biāo)為______；
②若區(qū)域內(nèi)恰有6個(gè)整點(diǎn)，結(jié)合函數(shù)圖象，求出
的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某班甲、乙、丙三名同學(xué)20天的體溫?cái)?shù)據(jù)記錄如下表：
甲的體溫 | 乙的體溫 | 丙的體溫 | ||||||||||||
溫度（℃） | 36.1 | 36.4 | 36.5 | 36.8 | 溫度（℃） | 36.1 | 36.4 | 36.5 | 36.8 | 溫度（℃） | 36.1 | 36.4 | 36.5 | 36.8 |
頻數(shù) | 5 | 5 | 5 | 5 | 頻數(shù) | 6 | 4 | 4 | 6 | 頻數(shù) | 4 | 6 | 6 | 4 |
則在這20天中，甲、乙、丙三名同學(xué)的體溫情況最穩(wěn)定的是________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：關(guān)于
的方程
有實(shí)數(shù)根．
(1)求
的取值范圍；
(2)若該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，取一個(gè)的值，求此時(shí)該方程的根．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，D是直徑AB上一定點(diǎn)，E，F分別是AD，BD的中點(diǎn)，P是
上一動(dòng)點(diǎn)，連接PA，PE，PF．已知AB＝6cm，設(shè)A，P兩點(diǎn)間的距離為xcm，P，E兩點(diǎn)間的距離為y1cm，P，F兩點(diǎn)間的距離為y2cm．
小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，分別對(duì)函數(shù)y1，y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究．
下面是小騰的探究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
（1）按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量，分別得到了y1，y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值：
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0.97 | 1.27 |
| 2.66 | 3.43 | 4.22 | 5.02 |
y2/cm | 3.97 | 3.93 | 3.80 | 3.58 | 3.25 | 2.76 | 2.02 |
（2）在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中，描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)（x，y1），（x，y2），并畫出函數(shù)y1，y2的圖象；
（3）結(jié)合函數(shù)圖象，解決問(wèn)題：當(dāng)△PEF為等腰三角形時(shí)，AP的長(zhǎng)度約為 cm．
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