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          19.如圖,在△ABC中,OB,OC分別是∠ABC,∠ACB的平分線,OM∥BC,分別交AB,AC于點M,N.若MB=8,NC=6,則MN的長是(  )
          A.10B.8C.14D.6

          分析 由∠ABC、∠ACB的平分線相交于點O,∠MBO=∠OBC,∠OCN=∠OCB,利用兩直線平行,內錯角相等,利用等量代換可∠MBO=∠MOB,∠NOC=∠OCN,然后即可求得結論.

          解答 解:∵∠ABC、∠ACB的平分線相交于點O,
          ∴∠MBO=∠OBC,∠OCN=∠OCB,
          ∵MN∥BC,
          ∴∠OBC=∠MOB,∠NOC=∠OCB,
          ∴∠MBO=∠MOB,∠NOC=∠OCN,
          ∴BM=MO,ON=CN,
          ∴MN=MO+ON,
          即MN=BM+CN.
          ∵MB=8,NC=6,
          ∴MN=14,
          故選:C.

          點評 本題考查了角平分線性質、平行線性質、以及等角對等邊的性質等.進行線段的等量代換是正確解答本題的關鍵.

          練習冊系列答案
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          1.如果3×27n×81n=322,求n的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          10.如圖1,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于原點和點B(4,0),點A落在拋物線上,且OA=2,∠AOB=60°.
          (1)則點A坐標為(1,$\sqrt{3}$),二次函數的解析式為y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x2+$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x.
          (2)求證:△OAB為直角三角形.
          (3)如圖2:將△OAB繞著點A逆時針旋轉90°得到△O1AB1,作出△O1AB1的外接圓⊙D,B1O1所在直線交x軸于點E.
          ①求點D的坐標;
          ②已知C(0,-3),連接BC,問:直線BC與圓D是否相切,并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          7.如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8.BC=6,點P以每秒1個單位的速度從
          A向C運動,同時點Q以每秒2個單位的速度從A→B→C方向運動,它們到C點后都
          停止運動,設點P、Q運動的時間為t秒.
          (Ⅰ)在運動過程中,請你用t表示P、Q兩點間的距離,并求出P、Q兩點間的距離
          的最大值;
          (Ⅱ)經過t秒的運動,求△ABC被直線PQ掃過的面積S與時間t的函數關系式.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          14.如圖,已知平行四邊形ABCD,點M、N是邊DC、BC的中點,設$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow a$,$\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow b$;
          (1)求向量$\overrightarrow{MN}$(用向量$\overrightarrow a$、$\overrightarrow b$表示);
          (2)在圖中求作向量$\overrightarrow{MN}$在$\overrightarrow{AB}$、$\overrightarrow{AD}$方向上的分向量;(不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結論的向量)

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          4.如圖,將一副三角板的直角頂點重合,若∠AOD=145°,則∠BOC=35°.

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          11.如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD,且∠AOC=∠COB-40°,求∠BOE的度數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          8.如圖所示,將圖沿線折起來,得到一個正方體,那么“我”的對面是數(填漢字)

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          9.計算:
          (1)3×(-4)+18÷(-6)
          (2)(-2)2×5+(-2)3÷4.

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