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          已知0<x<1,化簡:-.
          2x.
          -=-=- ,
          因為0<x<1,所以原式=x+-(-x)=x+-+x=2x.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:計算題

          計算:-4

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:計算題

          計算
          (1)        (2)

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          小東在學習了后, 認為也成立, 因此他認為一個化簡過程: =是正確的. 你認為他的化簡對嗎?如果不對,請說明理由并改正.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          二次根式,﹣,中,最簡二次根式有( )個.
          A.1B.2
          C.3D.4

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各數中無理數有(   )
          ,,,
          A.1個B.2個C.3個D.1個

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀材料:小明在學習二次根式后,發(fā)現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明進行了以下探索:
          設a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b=m2+2n2+2mn.
          ∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方式的方法.
          請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
          (1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=________,b=________;
          (2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n,填空:________+________=(______+______)2
          (3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數,求a的值.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          +|2x+y-7|=0,則x,y的值是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          計算:=            

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