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        1. 某餐廳為了給假期來圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生提供營養(yǎng)早餐,特意派兩個(gè)調(diào)查小組分別對假期在圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生的起床時(shí)問和吃早餐情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并分別把調(diào)查結(jié)果繪制成直方圖(如圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)。

          (1)被調(diào)查的學(xué)生共有       人,其中6:00~6:10起床的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的       %(精確到1%);

          (2)將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)據(jù)統(tǒng)計(jì),假期每天早晨到圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生約有320人,請你估計(jì)不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學(xué)生數(shù)。

          解:(1)120,27%

          (2)在路上隨便吃點(diǎn)早餐的占30%。

          (3)不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學(xué)生數(shù)為320×45%=144(人)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          17、某餐廳為了給假期來圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生提供營養(yǎng)早餐,特意派兩個(gè)調(diào)查小組分別對假期在圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生的起床時(shí)間和吃早餐情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并分別把調(diào)查結(jié)果繪制成直方圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②).

          (1)被調(diào)查的學(xué)生共有
          120
          人,其中6:00~6:10起床的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的
          27
          %(精確到1%);
          (2)將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)據(jù)統(tǒng)計(jì),假期每天早晨到圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生約有320人,請你估計(jì)不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學(xué)生數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某餐廳為了給假期來圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生提供營養(yǎng)早餐,特意派兩個(gè)調(diào)查小組分別對假期在圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生的起床時(shí)間和吃早餐情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并分別把調(diào)查結(jié)果繪制成直方圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②).

          (1)被調(diào)查的學(xué)生共有______人,其中6:00~6:10起床的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的______%(精確到1%);
          (2)將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)據(jù)統(tǒng)計(jì),假期每天早晨到圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生約有320人,請你估計(jì)不能在家里吃營養(yǎng)早餐的學(xué)生數(shù).

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