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        1. 【題目】如圖,在ABC中,ABAC,點(diǎn)DBC邊上的中點(diǎn),連接AD

          1)在AB邊上求作一點(diǎn)O,使得以O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑的圓與AD相切;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

          2)設(shè)⊙OAD相切于點(diǎn)M,已知BD8,DM4,求⊙O的半徑.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)5

          【解析】

          1)過(guò)點(diǎn)BAB的垂線與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,作∠AEB的平分線交AB于點(diǎn)O,以O為圓心OB為半徑作O即可;

          2)根據(jù)切線的性質(zhì)構(gòu)造矩形和直角三角形根據(jù)勾股定理即可求解.

          1)如圖即為所求作的圖形.

          2)連接OM、作ONBD于點(diǎn)N,

          ABAC,點(diǎn)DBC邊上的中點(diǎn),

          ADBC,

          ∵⊙OAD相切于點(diǎn)M,

          OMAD,

          OMDN是矩形,

          Rt△OBN ,設(shè)O半徑為r,則DNr,BN8r,ONDM4,

          根據(jù)勾股定理,得

          8r2+16r2

          解得r5

          答:O的半徑為5

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖1,在中,,點(diǎn)D、E分別在邊上,連接DE,且.

          1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):若,則______________________.

          2)拓展探究:若,將饒點(diǎn)C按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),圖2是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的某一位置,在此過(guò)程中的大小有無(wú)變化?如果不變,請(qǐng)求出的值,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)問(wèn)題解決:若,將旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),則的值為______________.(用含的式子表示)

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          【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為4的正方形紙片ABCD折疊,使得點(diǎn)A落在邊CD的中點(diǎn)E處,折痕為FG,點(diǎn)FG分別在邊AD、BC上,則折痕FG的長(zhǎng)度為_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AD、BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,AB、DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.若∠EF=80°,則∠A____°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知⊙O,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺完成下列作圖.

          1)如圖①,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,且ABAD,畫(huà)出∠BCD的角平分線;

          2)如圖②,ABAD是⊙O的切線,切點(diǎn)分別是B、D,點(diǎn)C在⊙O上,畫(huà)出∠BCD的角平分線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC平分∠BAD,延長(zhǎng)DC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E .

          (1)若∠ADC=86°,求∠CBE的度數(shù);

          (2)若AC=EC,求證:AD=BE.

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          1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          2)求△AOB的面積;

          3)在直線BD上是否存在一點(diǎn)E,使得△AOE是直角三角形,求出所有可能的E點(diǎn)坐標(biāo).

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          【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,點(diǎn)DAC邊上,以AD為直徑作OBD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CEBC

          1)求證:CEO的切線;

          2)若CD2BD2,求O的半徑.

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