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          已知線(xiàn)段AB、BC，∠ABC=90°，求作矩形ABCD．
              
          （1）小王同學(xué)的作圖痕跡如圖，請(qǐng)你寫(xiě)出他的作法；
              
          （2）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)另一種尺規(guī)作圖的方法作出所求圖形，保留痕跡，不必寫(xiě)作法．
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          
         
            





     
    

          

            
           
          

          【考點(diǎn)】作圖—復(fù)雜作圖．
              
          【分析】（1）根據(jù)作矩形的方法解答即可；
              
          （2）根據(jù)作已知角等于直角進(jìn)行解答即可．
              
          【解答】解：（1）①以點(diǎn)C為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)�。�
              
          ②以點(diǎn)A為圓心，BC長(zhǎng)為半徑畫(huà)��；
              
          ③兩弧交于BC上方點(diǎn)D，連接AD，CD，四邊形ABCD即為所求；
              
          （2）如圖：
              
              
          　
              
           
 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          某學(xué)習(xí)小組中有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，為解決尺規(guī)作圖：“過(guò)直線(xiàn)AB外一點(diǎn)M，作一直線(xiàn)垂直于直線(xiàn)AB”，各自提供了如下四種方案，其中正確的是（　�。�
              
              
          A．甲、乙     B．乙、丙     C．丙、丁     D．甲、乙、丙
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          ．D、E分別是不等邊三角形ABC（即AB≠BC≠AC）的邊AB、AC的中點(diǎn)．O是△ABC所在平面上的動(dòng)點(diǎn)，連接OB、OC，點(diǎn)G、F分別是OB、OC的中點(diǎn)，順次連接點(diǎn)D、G、F、E．
              
          （1）如圖，當(dāng)點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部時(shí)，求證：四邊形DGFE是平行四邊形；
              
          （2）若四邊形DGFE是菱形，則OA與BC應(yīng)滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系？（直接寫(xiě)出答案，不需要說(shuō)明理由．）
              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=4，BC=6，AC的垂直平分線(xiàn)交AD于點(diǎn)E，則△CDE的周長(zhǎng)是（　�。�
              
              
          A．7       B．10     C．11     D．12
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中，點(diǎn)P在AB上從A向B運(yùn)動(dòng)，連接DP交AC于點(diǎn)Q．
              
          （1）試證明：無(wú)論點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB上何處時(shí)，都有△ADQ≌△ABQ；
              
          （2）當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△ADQ的面積是正方形ABCD面積的；
              
          （3）若點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B，再繼續(xù)在BC上運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△ADQ恰為等腰三角形．
              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          在一個(gè)不透明的口袋里裝有1個(gè)紅球，2個(gè)白球和n個(gè)黃球，這些球除顏色外其余都相同．若從該口袋中任意摸出1個(gè)球，摸到白球的可能性大于黃球的可能性，則n等于　　　　　　．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A（3，4），B（3，0）．
              
          （1）只用直尺（沒(méi)有刻度）和圓規(guī)按下列要求作圖．
              
          (要求：保留作圖痕跡，不必寫(xiě)出作法) 
              
          Ⅰ）AC⊥y軸，垂足為C；
              
          Ⅱ）連結(jié)AO，AB，設(shè)邊AB，CO交點(diǎn)E．
              
          （2）在（1）作出圖形后，直接判斷△AOE與△BOE的面積大小關(guān)系．
                      
           
                                          
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						

          
        
          已知方程，用x表示y，則y=________      ．
              
          

			
          

			
          
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