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        1. 如圖,在等腰直角△ABC中AC=AB,BD⊥AH于D,CH⊥AH于H,HE、DF分別平分∠AHC和∠ADB,則下列結(jié)論中①△AHC≌△BDA;②DF⊥HE;③DF=HE;④AE=BF其中,正確的結(jié)論有(只需填寫序號(hào))


          1. A.
            ①③④
          2. B.
          3. C.
            ①②③
          4. D.
            ①②③④
          D
          分析:①利用同角的余角相等,得∠CAH=∠ABD,再利用AAS判定△AHC≌△BDA;
          ②如圖,延長(zhǎng)BD與AC相交于點(diǎn)M,延長(zhǎng)FD、HE,兩延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,證明CH∥BM,同旁內(nèi)角∠CHD與∠MDH互補(bǔ),兩角的平分線互相垂直;
          ③利用角平分線的定義,得∠EHA=∠FDB,又∵∠EAH=∠FBD,AH=BD,得出△EHA≌△FDB,進(jìn)而得出結(jié)論;
          ④根據(jù)△EHA≌△FDB,得AE=BF.
          解答:解:①∵∠CAH+∠BAD=90°,∠ABD+∠BAD=90°
          ∴∠CAH=∠ABD
          又∵∠CHA=∠ADB=90°,AC=AB
          ∴△AHC≌△BDA(AAS);
          ②如圖,延長(zhǎng)BD與AC相交于點(diǎn)M,延長(zhǎng)FD、HE,兩延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G∵∠CHD+∠HDM=90°+90°=180°
          ∴CH∥BM
          ∵DF平分∠ADB
          ∴DG平分∠HDM
          又∵HE平分∠AHC
          ∴∠HGD=90°
          ∴DF⊥HE;
          ③∠EHA=∠CHA
          ∠FDB=∠ADB
          又∵∠CHA=∠ADB
          ∴∠EHA=∠FDB
          又∵∠EAH=∠FBD,AH=BD
          ∴△EHA≌△FDB
          ∴DF=HE;
          ④∵△EHA≌△FDB
          ∴AE=BF;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定及其性質(zhì),平行線的性質(zhì),同角的余角相等等知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=3,PC=
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          ,那么∠CPA=
           
          度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、如圖,在等腰直角三角形ABC和DEC中,∠BCA=∠BCE=90°,點(diǎn)E在邊AB上,ED與AC交于點(diǎn)F,連接AD.
          (1)求證:△BCE≌△ACD.
          (2)求證:AB⊥AD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•海滄區(qū)一模)如圖,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,D為AB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),過(guò)D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,設(shè)AD的長(zhǎng)度為x,DE與DF的長(zhǎng)度和為y.則能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動(dòng),并使B、C兩點(diǎn)始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點(diǎn)A與原點(diǎn)O位于BC兩側(cè).
          (1)取BC中點(diǎn)D,問(wèn)OD+DA是否發(fā)生改變,若會(huì),說(shuō)明理由;若不會(huì),求出OD+DA;
          (2)你認(rèn)為OA的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,那么OA最長(zhǎng)是多少?OA最長(zhǎng)時(shí)四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說(shuō)明理由;
          (3)填空:當(dāng)OA最長(zhǎng)時(shí)A的坐標(biāo)(
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          2
          2
          ),直線OA的解析式
          y=x
          y=x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在等腰直角△ABC的斜邊AB上取兩點(diǎn)M、N(不與A、B重合)使∠MCN=45°,記AM=m,MN=x,NB=n,試判斷以x、m、n為邊長(zhǎng)的三角形的形狀,并給予說(shuō)明.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案