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          如圖，OM是⊙O的半徑，半徑ON交以O(shè)M為直徑的于P，則以下各式中成立的是
          

          [　　]
          

          

          A．與度數(shù)相等
          B．=
          

          C．與長(zhǎng)度相等
          D．＞
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=
          1
          4
          x2-6          與直線y=
          1
          2
          x          相交于A，B兩點(diǎn)．
          （1）求線段AB的長(zhǎng)；
          （2）若一個(gè)扇形的周長(zhǎng)等于（1）中線段AB的長(zhǎng)，當(dāng)扇形的半徑取何值時(shí)，扇形的面積最大，最大面積是多少；
          （3）如圖2，線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C，D兩點(diǎn)，垂足為點(diǎn)M，分別求出OM，OC，OD的長(zhǎng)，并驗(yàn)證等式
          1
          OC2
          +
          1
          OD2
          =
          1
          OM2
          是否成立；
          （4）如圖3，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足為D，設(shè)BC=a，AC=b，AB=c．CD=b，試說(shuō)明：
          1
          a2
          +
          1
          b2
          =
          1
          h2
          ．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知：如圖，在直角坐標(biāo)系xoy中，以x軸的負(fù)半軸上一點(diǎn)H為圓心作⊙H與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C、D兩點(diǎn)．以C為圓心、OC為半徑作⊙C與⊙H交于F、F兩點(diǎn)，與y軸交于O、Q兩點(diǎn)．直線EF與AC、BC、y軸分別于M、N、G三點(diǎn)．直線y=
          34
          x+3          經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)．
          （1）求tan∠CNM的值；
          （2）連接OM、ON，問(wèn)：四邊形CMON是怎樣的四邊形？請(qǐng)說(shuō)明理由．
          （3）如圖，R是⊙C中弧EQ上的一動(dòng)點(diǎn)（不與E點(diǎn)重合），過(guò)R作⊙C的切線RT，若RT與⊙H相交于S、T不同兩點(diǎn)．問(wèn)：CS•CT的值是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)說(shuō)明理由，并求其值；若變化，請(qǐng)求其值的變化范圍．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013•徐州模擬）已知：在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系xOy中，A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（4，2），C（n，-2）（其中n＞0），點(diǎn)B在x軸的正半軸上．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，在四邊形OABC的邊上依次沿O-A-B-C的順序向點(diǎn)C移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的路徑的長(zhǎng)為l，△POC的面積為S，S與l的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示，其中四邊形ODEF是等腰梯形．
          （1）結(jié)合以上信息及圖2填空：圖2中的m=
          2
          		5
          2
          		5
          ；
          （2）求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)及圖2中OF的長(zhǎng)；
          （3）若OM是∠AOB的角平分線，且點(diǎn)G與點(diǎn)H分別是線段AO與射線OM上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，直接寫出HG+AH的最小值，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出示意圖并簡(jiǎn)述理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在課堂上，郝老師將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合，它的兩條直角邊也分別與x軸正半軸、y軸正半軸相交于E點(diǎn)、D點(diǎn)．當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到與x軸、y軸垂直時(shí)，如圖1，已知射線OM為第一象限的角平分線，C點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，2）

          （1）四邊形ODCE的面積是
          4
          4
          ；點(diǎn)D的坐標(biāo)為
          （0，2）
          （0，2）
          ；點(diǎn)E的坐標(biāo)為
          （2，0）
          （2，0）
          ．
          （2）當(dāng)郝老師將三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到與x軸、y軸不垂直時(shí)，如圖2，姚小明同學(xué)馬上舉手回答說(shuō)，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，四邊形ODCE的面積始終保持不變，其值為定值．老師說(shuō)他的回答是正確的！請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理．
          （3）最后，郝老師過(guò)D、O、E三點(diǎn)畫⊙O1，如圖3，設(shè)△DOE的內(nèi)切圓的直徑為d，并用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)，不論⊙O1的大小、位置如何變化，d+DE的值永遠(yuǎn)不變．同學(xué)們，你們知道這里的奧妙嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合，它的兩條直角邊也分別與x軸正半軸、y軸正半軸相交于E點(diǎn)、D點(diǎn)．當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到與x軸、y軸垂直時(shí)，如圖1，已知射線OM為第一象限的角平分線，C點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，2）
          （1）四邊形ODCE的面積是
          4
          4
          ；點(diǎn)D的坐標(biāo)為
          （0，2）
          （0，2）
          ；點(diǎn)E的坐標(biāo)為
          （2，0）
          （2，0）
          ．
          （2）將三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到與x軸、y軸不垂直時(shí)，如圖2，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，四邊形ODCE的面積始終保持不變，其值為定值．請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理．
          （3）經(jīng)過(guò)D、O、E三點(diǎn)畫⊙O1，如圖3，設(shè)△DOE的內(nèi)切圓的直徑為d，請(qǐng)證明：不論⊙O1的大小、位置如何變化，d+DE的值不變．
          

			
          

			
          
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