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          在如圖所示的五組圖形中，兩個(gè)圖形不相似的有
          

          

          

          [　　]
          

          A．

          1組
          

          

          B．

          2組
          

          

          C．

          3組
          

          

          D．

          4組

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011•朝陽(yáng)）某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生每天完成作業(yè)所用的時(shí)間，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時(shí)間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題．
          （1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為
          60
          60
          人；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結(jié)論正確的是
          ACD
          ACD
          （只填所有正確結(jié)論的代號(hào)）；
          A．由圖（1）知，學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的中位數(shù)在第三組內(nèi)
          B．由圖（1）知，學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)在第三組內(nèi)
          C．圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°
          D．圖（1）中，落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15
          （4）學(xué)生每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)120分鐘，視為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中．根據(jù)以上調(diào)查，估計(jì)該校九年級(jí)560名學(xué)生中，課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的學(xué)生約有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：廣東省中考真題
				題型：解答題
			
          

						
          某校九年級(jí)有200名學(xué)生參加了全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽的初賽，為了了解本次初賽的成績(jī)情況，從中抽取了50名學(xué)生，將他們的初賽成績(jī)（得分為整數(shù)，滿分為100分）分成五組：第一組49.5～59.5；第二組59.5～69.5；第三組69.5～79.5；第四組79.5～89.5；第五組89.5～100.5。統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（部分）。觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題： 
          

          （1）第四組的頻數(shù)為_(kāi)________________。（直接填寫答案）
          （2）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定：得分低于59.5分評(píng)為“D”，59.5～69.5分評(píng)為“C”，69.5～89.5分評(píng)為“B”，89.5～100.5分評(píng)為“A”。那么這200名參加初賽的學(xué)生中，參賽成績(jī)?cè)u(píng)為“D” 的學(xué)生約有________個(gè)。（直接填寫答案）
          （3）若將抽取出來(lái)的50名學(xué)生中成績(jī)落在第四、第五組的學(xué)生組成一個(gè)培訓(xùn)小組，再?gòu)倪@個(gè)培訓(xùn)小組中隨機(jī)挑選2名學(xué)生參加決賽。用列表法或畫樹狀圖法求：挑選的2名學(xué)生的初賽成績(jī)恰好都在90分以上的概率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：遼寧省中考真題
				題型：解答題
			
          

						
          某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生每天完成作業(yè)所用的時(shí)間，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時(shí)間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：
          

          （1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)____人；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結(jié)論正確的是_____（只填所有正確結(jié)論的代號(hào)）；
          A.由圖（1）知，學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的中位數(shù)在第三組內(nèi)
          B.由圖（1）知，學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)在第三組內(nèi)
          C.圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°
          D.圖（1）中，落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15；
          （4）學(xué)生每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)120分鐘，視為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中，根據(jù)以上調(diào)查，估計(jì)該校九年級(jí)560名學(xué)生中，課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的學(xué)生約有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生每天完成作業(yè)所用的時(shí)間，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時(shí)間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題．
          （1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____人；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結(jié)論正確的是______（只填所有正確結(jié)論的代號(hào)）；
          A．由圖（1）知，學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的中位數(shù)在第三組內(nèi)
          B．由圖（1）知，學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)在第三組內(nèi)
          C．圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°
          D．圖（1）中，落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15
          （4）學(xué)生每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)120分鐘，視為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中．根據(jù)以上調(diào)查，估計(jì)該校九年級(jí)560名學(xué)生中，課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的學(xué)生約有多少人？

          

			
          

			
          
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