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          計(jì)算（要求寫出計(jì)算步驟）：
          （1）-6+（-10）-（-3）-|-9|
          （2）（-81）÷
          9
          4
          ×
          4
          9
          ÷（-32）；
          （3）-8+
          		(-8)2
          +
          3-64

          （4）-32×
          1
          3
          -[（-5）2×（-
          3
          5
          ）-240÷（-4）×
          1
          4
          -2]．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)有理數(shù)的加法法則計(jì)算；
          （2）將除法轉(zhuǎn)化為乘法再計(jì)算；
          （3）先計(jì)算平方根，再計(jì)算立方根即可；
          （4）將除法轉(zhuǎn)化為乘法再計(jì)算．
          解答：解：（1）原式=-6-10+3-9=-22；
          （2）原式=（-81）×
          4
          9
          ×
          4
          9
          ×（-32）=-16×（-32）=512；
          （3）原式=-8+8-4=-4；
          （4）原式=-3-（-15+15-2）=-3+2=-1．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，設(shè)計(jì)絕對(duì)值、乘除法則等知識(shí)，是常見題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、閱讀下列計(jì)算過程：99×99+199=992+2×99+1=（99+1）2=1002=104
          （1）仿照上面的計(jì)算過程按步填空：
          999×999+1999=
          9992+2×999+1
          =
          （999+1）2
          =
          10002
          =
          106
          ；
          9999×9999+19999=
          99992+2×9999+1
          =
          （9999+1）2
          =
          100002
          =
          108
          ．
          （2）猜想9999999999×9999999999+19999999999等于多少？要求寫出計(jì)算過程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•葫蘆島）某校要求340名學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，每人須完成3-6份報(bào)告．調(diào)查結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人完成報(bào)告的份數(shù)，并分為四類，A：3份；B：4份；C：5份；D：6份．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯(cuò)誤．

          回答問題：
          （1）寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤，并說明理由；
          （2）寫出這20名學(xué)生每人完成報(bào)告份數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)；
          （3）在求這20名學(xué)生每人完成報(bào)告份數(shù)的平均數(shù)時(shí)，小靜是這樣分析的：
          第一步求平均數(shù)的公式是
          .
          x
          =
          x1+x2+…+xn
          n
          ；
          第二步在該問題中，n=4，x1=3，x2=4，x3=5，x4=6；
          第三步：
          .
          x
          =
          3+4+5+6
          4
          =4.5（份）
          ①小靜的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的？
          ②請(qǐng)你幫她計(jì)算出正確的平均數(shù)，并估計(jì)這340名學(xué)生共完成報(bào)告多少份．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•河北）某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng)，要求每人植4～7棵，活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯(cuò)誤．

          回答下列問題：
          （1）寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤，并說明理由；
          （2）寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù)；
          （3）在求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)時(shí)，小宇是這樣分析的：

          ①小宇的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的？
          ②請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù)，并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）數(shù)學(xué)（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng)，要求每人植4～7棵，活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯(cuò)誤．    
          回答下列問題：
          （1）寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤，并說明理由； 
          （2）寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù)； 
          （3）在求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)時(shí)，小宇是這樣分析的：

          ① 小宇的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的？ 
          ② 請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù)，并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng)，要求每人植4～7棵，活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯(cuò)誤．    
          


          回答下列問題：
          


          （1）寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤，并說明理由； 
          


          （2）寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù)； 
          


          （3）在求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)時(shí)，小宇是這樣分析的：
          


          


          ① 小宇的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的？ 
          


          ② 請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù)，并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵．
          


          


           
          

			
          

			
          
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