已知如圖,∠COD=90°,直線AB與OC交于點(diǎn)B,與OD交于點(diǎn)A,射線OE和射線AF交于點(diǎn)G.
(1)若OE平分∠BOA,AF平分∠BAD,∠OBA=30°,則∠OGA=
(2)若∠GOA=∠BOA,∠GAD=
∠BAD,∠OBA=30°,則∠OGA=
(3)將(2)中“∠OBA=30°”改為“∠OBA=α”,其余條件不變,則∠OGA= (用含α的代數(shù)式表示)
(4)若OE將∠BOA分成1:2兩部分,AF平分∠BAD,∠ABO=α(30°<α<90°),求∠OGA的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示)
【考點(diǎn)】三角形內(nèi)角和定理;三角形的外角性質(zhì).
【分析】(1)由于∠BAD=∠ABO+∠BOA=α+90°,由AF平分∠BAD得到∠FAD=∠BAD,而∠FAD=∠EOD+∠OGA,2×45°+2∠OGA=α+90°,則∠OGA=
α,然后把α=30°代入計(jì)算即可;
(2)由于∠GOA=∠BOA=30°,∠GAD=
∠BAD,∠OBA=α,根據(jù)∠FAD=∠EOD+∠OGA得到3×30°+3∠OGA=α+90°,則∠OGA=
α,然后把α=30°代入計(jì)算;
(3)由(2)得到∠OGA=α;
(4)討論:當(dāng)∠EOD:∠COE=1:2時(shí),利用∠BAD=∠ABO+∠BOA=α+90°,∠FAD=∠EOD+∠OGA得到2×30°+2∠OGA=α+90°,則∠OGA=α+15°;
當(dāng)∠EOD:∠COE=2:1時(shí),則∠EOD=60°,同理得∠OGA=α﹣15°.
【解答】解:(1)15°;
(2)10°;
(3);
(4)當(dāng)∠EOD:∠COE=1:2時(shí),
則∠EOD=30°,
∵∠BAD=∠ABO+∠BOA=α+90°,
而AF平分∠BAD,
∴∠FAD=∠BAD,
∵∠FAD=∠EOD+∠OGA,
∴2×30°+2∠OGA=α+90°,
∴∠OGA=α+15°;
當(dāng)∠EOD:∠COE=2:1時(shí),則∠EOD=60°,
同理得到∠OGA=α﹣15°,
即∠OGA的度數(shù)為α+15°或
α﹣15°.
故答案為15°,10°,α.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
遵義市某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)建全國文明城市”的宣傳活動(dòng),對本校部分學(xué)生(隨機(jī)抽查)進(jìn)行了一次相關(guān)知識了解程度的調(diào)查測試(成績分為A、B、C、D、E五個(gè)組,x表示測試成績).通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)參加調(diào)查測試的學(xué)生為 人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)本次調(diào)查測試成績中的中位數(shù)落在 組內(nèi);
(4)若測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有學(xué)生2600人,請你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生測試成績?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,正方形A1B1C1D1、D1E1E2B2、A2B2C2D2、D2E3E4B3、A3B3C3D3…按如圖所示的方式放置,其中點(diǎn)B1在y軸上,點(diǎn)C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…則正方形A2015B2015C2015D2015的邊長是( 。
A.()2014 B.(
)2015 C.(
)2015 D.(
)2014
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