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          （2007•攀枝花）用反證法證明命題“在一個三角形中，不能有兩個內角為鈍角”時，第一步應假設
          在一個三角形中，可以有兩個內角為鈍角
          在一個三角形中，可以有兩個內角為鈍角
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)命題“三角形的內角至多有一個鈍角”的否定為“三角形的內角至少有兩個鈍角”，從而得出結論．
          解答：解：用反證法證明命題“在一個三角形中，不能有兩個內角為鈍角”時，應假設“在一個三角形中，可以有兩個內角為鈍角”．
          故答案為：在一個三角形中，可以有兩個內角為鈍角．
          點評：本題考查了用反證法證明數(shù)學命題，把要證的結論進行否定，得到要證的結論的反面，是解題的突破口．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
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          （2007•攀枝花）下列圖形中，一定能得出∠1=∠2的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
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          （2007•攀枝花）有兩雙不同的鞋子，第一雙的兩只鞋編號分別為1、2，第二雙的兩只鞋編號分別為3、4，從中任意取出兩只，恰好是同一雙的概率為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007•攀枝花）如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD：DB=1：2，則下列結論錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007•攀枝花）若⊙O的弦AB長為8，半徑為5，則點0到AB的距離是
          3
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007•攀枝花）如圖，點C、D是以AB為直徑的半圓O的三等分點，
          CD
          的長為
          1
          3
          π          ，則圖中陰影部分的面積為
          π
          6
          π
          6
          ．（結果不取近似值）
          

			
          

			
          
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