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        1. 【題目】作三角形用到的基本作圖是:

          (1)___________________________;(2)_______________________________

          【答案】 作一個角等于已知角 作一條線段等于已知線段

          【解析】試題解析:作三角形用到的基本作圖是:(1). 作一個角等于已知角(2). 作一條線段等于已知線段

          故答案為:(1). 作一個角等于已知角(2). 作一條線段等于已知線段.

          型】填空
          結(jié)束】
          10

          【題目】尺規(guī)作三角形的類型:

          規(guī)

          類型

          依據(jù)

          已知兩邊及其夾角作三角形

          __________

          已知兩角一邊作三角形

          __________(或

          已知三邊作三角形

          __________

          【答案】 SAS ASA SSS

          【解析】試題解析:已知兩邊及其夾角作三角形,其依據(jù)是:SAS.

          已知兩角一邊作三角形,其依據(jù)是:ASA(或.

          已知三邊作三角形, 其依據(jù)是:

          故答案為:

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,給出下列三個論斷:①∠B+∠D=180°;②AB∥CD;③BC∥DE.(1)在上述三個論斷中,以其中兩個論斷作為條件,另外一個論斷作結(jié)論,寫出一個正確的命題,并加以證明。

          命題:如果____________________那么____________________

          證明:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,點C在⊙O上,BD是⊙O的弦,∠A=∠CBD,過點CCFAB于點F,交BD于點G,過CCEBDAB的延長線于點E

          1)求證:CE是⊙O的切線;

          2)求證:CG=BG;

          3)若∠DBA=30°,CG=4,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線l的解析式為y=x+b,它與坐標軸分別交于A、B兩點,其中B坐標為(04).

          1)求出A點的坐標;

          2)若點 Py軸上,且到直線l的距離為3,試求點P的坐標;

          3)在第一象限的角平分線上是否存在點Q使得∠QBA=90°?若存在,求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

          4)動點Cy軸上的點(0,10)出發(fā),以每秒1cm的速度向y軸負半軸方向運動,求出點C運動中所有可能的時間t值,使得ABC為軸對稱圖形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】—3大的負整數(shù)是_____________,比3小的非負整數(shù)是______________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】尺規(guī)作三角形的類型:

          規(guī)

          類型

          依據(jù)

          已知兩邊及其夾角作三角形

          __________

          已知兩角一邊作三角形

          __________(或

          已知三邊作三角形

          __________

          【答案】 SAS ASA SSS

          【解析】試題解析:已知兩邊及其夾角作三角形,其依據(jù)是:SAS.

          已知兩角一邊作三角形,其依據(jù)是:ASA(或.

          已知三邊作三角形, 其依據(jù)是:

          故答案為:

          點睛:判定三角形全等的方法有:

          型】填空
          結(jié)束】
          11

          【題目】如圖,根據(jù)圖中作圖痕跡,可以得出作三角形的依據(jù)分別是:

          1)__________

          (2)___________

          (3)__________.(圖中虛線表示最后作出的線段)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2018年某市有23 000名初中畢業(yè)生參加了升學考試,為了解23 000名考生的升學成績,從中抽取了200名考生的試卷進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是(

          A.23 000名考生是總體B.每名考生的成績是個體

          C.200名考生是總體的一個樣本D.以上說法都不正確

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知BFO的直徑,AO上(異于B、F)一點,O的切線MAFB的延長線交于點M;PAM上一點,PB的延長線交O于點C,DBC上一點且PA=PD,AD的延長線交O于點E

          1)求證: ;

          2)若ED、EA的長是一元二次方程的兩根,求BE的長;

          3)若MA=,sinAMF=,求AB的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=∠ACB,點DBC所在的直線上,點E在射線AC上,且AD=AE,連接DE

          如圖①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度數(shù);

          如圖②,若∠ABC=∠ACB=75°∠CDE=18°,求∠BAD的度數(shù);

          當點D在直線BC上(不與點B、C重合)運動時,試探究∠BAD與∠CDE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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