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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          23、計(jì)算：（-0.25）2006×42006=
          1
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：逆用積的乘方法則便可解答．
          解答：解：（-0.25）2006×42006，
          =（-0.25×4）2006，
          =（-1）2006，
          =1．
          點(diǎn)評(píng)：主要考查積的乘方，等于把積中的每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘的性質(zhì)，運(yùn)用積的乘方的性質(zhì)的逆用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）（2a-b）（b+2a）-（3a+b）2
          （2）(
          1
          2
          )-2-(
          		3
          -1)0
          （3）簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（-0.25）2009×42010．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          		8
          +2
          1
          2
          -
          		25
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          4
          		10
          5
          -3×
          2
          5
          -2×
          1
          10
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：(-
          		6
          )2-
          		25
          +
          		(-3)2
          +(sin30°)-1          =
          6
          6
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：15×(
          1
          3
          -
          2
          5
          )          =
          -1
          -1
          ．
          

			
          

			
          
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