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        1. 【題目】如圖所示,已知等邊ABC的兩個頂點的坐標為A(-4,0),B2,0).

          1)用尺規(guī)作圖作出點C,并求出點C的坐標;

          2)求ABC的面積.

          【答案】1)作圖見解析,點C的坐標為;(2.

          【解析】

          (1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),分別以點A,B為圓心,AB的長為半徑畫弧,從而確定點C及其坐標;(2)根據(jù)(1)問中點C的坐標和三角形的面積公式計算求解即可.

          解:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),分別以點A,B為圓心,AB的長為半徑畫弧j交于點C,C’;△ABC和△ABC’即為所求.

          連接CC’x軸于點E,根據(jù)等邊三角形三線合一的性質(zhì)可知,AE=BE,CE⊥AB

          A(-4,0),B2,0

          ∴E(-1,0)

          ∴AE=BE=3

          ∴在Rt△ACE中,

          ∴點C的坐標為

          2A(-4,0),B2,0

          ∴AB=6

          練習冊系列答案
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          (1)求k的值;

          (2)若把拋物線y=(x2)2+k沿x軸向左平移m個單位長度,使得平移后的拋物線經(jīng)過菱形OABC的頂點C.試判斷點B是否落在平移后的拋物線上,并說明理由.

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          2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

          3拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),FBAC平分線上的一點,ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點Aa,a)在第一象限,點B0,b),點C30),

          其中0b3,∠BAC90°.

          1)根據(jù)題意,畫出示意圖;

          2)若a2,求OB的長;

          3)已知點D在線段OB的上,若 ,四邊形OCAD的面積為3,求的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知,A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),DB點關(guān)于AC的對稱點,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過D點.

          (1)證明四邊形ABCD為菱形;

          (2)求此反比例函數(shù)的解析式;

          (3)已知在y=的圖象x>0)上一點N,y軸正半軸上一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求M點的坐標.

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          (2)在第一象限內(nèi),當一次函數(shù)y=-x+5的值大于反比例函數(shù)k≠0)的值時,寫出自變量x的取值范圍.

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          又∵pq≠1,∴

          ∴1﹣q﹣q2=0可變形為的特征.

          所以p是方程x2﹣x﹣1=0的兩個不相等的實數(shù)根.

          p+=1,

          =1.

          根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.

          已知:2m2﹣5m﹣1=0,,且m≠n.求: 的值.

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