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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】正方形中,點是對角線的中點,是對角線上一動點,過點于點如圖,當點與點重合時,顯然有

          )如圖,若點在線段上(不與點重合),于點

          求證:

          )如圖所示建立直角坐標系,且正方形的邊長為,若點在線段上(不與點、重合),,且交直線于點.請在圖中作出示意圖,并且求出當是一個等腰三角形時,點的坐標為__________(直接寫出答案).

          【答案】)見解析(

          【解析】試題分析

          (1)如圖,連接PD,由正方形是關于對角線對稱的軸對稱圖形和點PAC上可得,;,可得結合,可得,從而可得再結合即可得到DF=EF;

          (2)如圖2,先按要求畫出圖形,再過PPG⊥x軸于點G,PH⊥y軸于點H,則由已知易得PG=PH=GC=HC,△BPG≌△EPH,從而可得EH=BG,設PG=a,則可得:GC=CH=a,PC=,BG=EH=1-a,CE=1-2a;由△PCE是等腰三角形和∠PCE是鈍角可得:PC=CE,從而可得,由此求得a的值即可得到點P的坐標了.

          試題解析

          )如圖,連接,

          四邊形是正方形,點P在對角線AC上,

          ∴ 由正方形關于對角線AC對稱可得:,

          ,,

          ,

          ,

          ,

          ,

          點坐標為

          過點軸,軸,

          四邊形是正方形,為對角線,

          ,

          又∵,

          ,

          ,

          ,

          ,則,PC=,

          ,

          ,

          為鈍角,

          ∴ 當為等腰三角形時,

          ,,

          ,

          ,

          點坐標為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠C90°,點D,E分別是ABCAC,BC上的點,點P是一動點.令∠PDA1PEB2,DPEα.

          (1)若點P在線段AB上,如圖①所示,且∠α50°,則∠12________°

          (2)若點P在邊AB上運動,如圖②所示,則∠α1,2之間的關系為:____________;

          (3)若點P運動到邊AB的延長線上,如圖③所示,則∠α,1,2之間有何關系?猜想并說明理由;

          (4)若點P運動到ABC形外,如圖④所示,則∠α,1,2之間的關系為:____________

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小美根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.下面是小美的探究過程,請補充完整:

          )函數的自變量的取值范圍是__________.

          )下表是的幾組對應值.

          如圖,在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應值為坐標的點.

          根據描出的點,畫出該函數的圖象,標出函數的解析式

          )結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質:__________.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在一條直線上依次有、、三個港口,甲、乙兩船同時分別從港口出發(fā),沿直線勻速駛向港,最終達到港.設甲、乙兩船行駛后,港的距離分別為、、的函數關系如圖所示.

          )填空:、兩港口間的距離為__________,__________

          求圖中點的坐標.

          )若兩船的距離不超過時能夠相互望見,求甲、乙兩船可以相互望見時的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠MON=30°,點A1,A2,A3,在射線ON上,點B1,B2,B3,在射線OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,均為等邊三角形,若OA1=2,則△A5B5A6的邊長為( )

          A. 8 B. 16 C. 24 D. 32

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】操作與探究

          (1)分別畫出圖①中“”和“”關于直線l的對稱圖形(畫出示意圖即可)

          (2)圖②中小冬和小亮上衣上印的字母分別是什么?

          (3)把字母“”和“”寫在薄紙上,觀察紙的背面寫出你看到的字母背影

          (4)小明站在五個學生的身后,這五個學生正向前方某人用手勢示意一個五位數,從小明站的地方看(如圖③所示)這個五位數是23456.請你判斷出他們示意的真實五位數是多少?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某自行車廠計劃一周生產自行車1400輛,平均每天生產200輛,但由于種種原因,實際每天生產量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產情況(超產記為正、減產記為負):

          星期

          增減

          +5

          ﹣2

          ﹣4

          +12

          ﹣10

          +16

          ﹣9

          (1)根據記錄的數據可知該廠星期六生產自行車______輛;

          (2)根據記錄的數據可知該廠本周實際生產自行車_____輛;

          (3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產自行車_____輛;

          (4)該廠實行每周計件工資制,每生產一輛車可得50元,若超額完成任務,則超過部分每輛另獎15元;少生產一輛扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數yx1,反比例函數y

          1)當k為何值時,這兩個函數的圖象有兩個交點?

          2)當k為何值時,這兩個函數的圖象沒有交點?

          3)這兩個函數的圖象能否只有一個交點?若有,求出這個交點坐標;若沒有,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個三角形重疊部分的面積為1cm2,則它移動的距離AA′等于( )

          A. 0.5cm B. 1cm C. 1.5cm D. 2cm

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          同步練習冊答案